آزمون هوش وکسلر بزرگسالان

آزمون هوش وکسلر بزرگسالان

دسته بندی : وورد

نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 8 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

آزمون های شناختی معرفی آزمودنی …، متولد 1365 است و هم اکنون دانشجوی کارشناسی ارشد ادبیات است. وی مجرد است و هیچ سابقه پزشکی و روانپزشکی خاصی نیز نداشته است.از وضعیت اجتماعی و اقتصادی خوبی برخوردار است. برروی این خانم هم آزمون هوش وکسلر و هم آزمون حافظه و آزمون ویسکانسین اجرا شده است که نتایج هرکدام از این آزمون ها تفسیر و بررسی شد. معرفی مقیاس تجدید نظر شده هوشی وکسلر بزرگسالان این مقیاس متشکل از مجموعه آزمون های هوشی مرکب است که به صورت فردی اجرا می شود و حوزه مختلفی از توانایی هوشی را می سنجد و شرایطی را بوجود می آورند که جنبه های مختلفی از شخصیت را می توان مشاهده کرد. این مقیاس 3نمره مختلف هوشبهر را به دست می دهد: هوشبهر کلی، هوشبهر کلامی و هوشبهر عملی. هوشبهر کلامی و عملی از متوسط نمره های 11خرده آزمون به دست می آیند. شش مقیاس کلامی که عمدتا عامل درک و فهم کلامی را می سنجند و وپنج مقیاس عملی که توانایی های دیداری-فضایی را اندازه گیری می کنند. تعریف هوش هوش یک مفهوم انتزاعی است ودرواقع هیچ گونه پایه محسوس، عینی وفیزیکی ندارد.هوش یک برچسب کلی برای گروهی ازفرایندهاست که ازرفتارها وپاسخ های آشکار افراد استنباط می شود.وکسلر هوش را یک مفهوم کلی تلقی می کرد که شامل توانایی های فرد برای اقدام هدفمندانه، تفکر منطقی وبرخورد موثربا محیط است. سطوح پنج گانه پیاپی رویهء تفسیریWAIS-R سطح 1 تفسیر هوشبهر کلی Total IQ= 115 In Range of 90-109بهنجار یا متوسطTotal IQ=115 percentile rank= 84% سطح 2 الف) تفسیر هوشبهر کلامی و عملی سطح 2 الف - نمره های هوشبهر کلامی وعملی Verbal IQ= 122 Performance IQ= 103 ب) نمره های عامل 1. نمرات عامل را با استفاده از نمره های مقیاسی اصلاح شده بر حسب سن محاسبه می کنیم. Verbal Comprehension Index: 1.4 (I+V+C+S)+44 Verbal Comprehension Index= 1.4 (13+13+17+12)+ 44= 121 Perceptual Organization Index: 2 (PC+BD+OA)+40 Perceptual Organization Index= 2 (10+15+11)+40= 112 Freedom from Distractibility Index: 2.8 (DSP+A)+44 Freedom from Distractibility Index= 2.8 (4+14)+44= 94.4 2. میانگین نمره های استاندارد مربوط به هر سه عامل را محاسبه می کنیم. X = (121+112+94.4) /3 = 109.13 3. تفاوت نمره های استاندارد هر یک از عامل ها را از این میانگین محاسبه می کنیم. Xve– X = 121 –109.13 =11.87 Xpe– X = 112– 109.13 = 2.87 Xfr– X = 94.4 – 109.13 =-14.73 4.معنادار بودن تفاوت نمره ها را آزمون می کنیم. ج) گروه بندی های اضافی طبقه های بناتاین: 1. نمرات استاندارد هر چهار طبقه را با استفاده از نمره های مقیاسی اصلاح شده بر حسب سن محاسبه می کنیم. Spatial Ability: 2 (PC+BD+OA)+ 40 Spatial Ability = 2 (10+15+11)+ 40= 112 Verbal Conceptualization: 1.9 (V+C+S)+ 43 Verbal Conceptualization = 1.9 (13+17+12)+ 43= 122.8 Sequential Ability: 2.1 (DSP+A+DSY) + 37 Sequential Ability = 2.1 (14+14+7) +37= 110.5 Acquired Knowledge: 1.9 (I+V+A) +43 Acquired Knowledge = 1.9 (13+13+14) +43= 119 2. میانگین نمره های استاندارد مربوط به هر چهارطبقه را محاسبه می کنیم. X = (112+122.8+110.5+119) /4 = 116.07 3. تفاوت نمره های استاندارد هر یک از طبقه ها را از این میانگین محاسبه می کنیم. Xsp– X = 112– 116.07 = – 4.07 Xve– X = 122.8 – 116.07 =6.73 Xse– X =110.5 – 116.07 = – 5.57 Xac– X = 119 – 116.07= 2.93 4. معنادار بودن تفاوت نمره ها را آزمون می کنیم. نیمرخ ACID: