لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد اسلاید : 18 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسم الله الرحمن الرحیم
ارتباط درمانی
هدف کلی
ارتقای سطح دانش و مهارت دانشجو در زمینه ی چگونگی برقراری ارتباط موثر با بیمار
اهداف ویژه
در پایان این بخش از فراگیران انتظار می رود قادر باشند.
1) ارتباط و ارتباط درمانی را تعریف کنند.
2) عوامل موثر در ارتباط را نام ببرند.
3) اهداف ارتباط درمانی را شناسایی کنند.
4) ارتباط کلامی و غیرکلامی را توضیح دهند.
5) تکنیک های ارتباط درمانی را توصیف کنند.
6) مراحل ارتباط درمانی را شرح دهند.
7) ارتباط درمانی موثر با بیمار برقرار نمایند.
مقدمه
انسان ها موجودات اجتماعی هستند و نیازهای خود را با همکاری یکدیگر مرتفع می سازند. این شرایط در شهرهای بزرگ نسبت به شهرهای کوچکتر پیچیده تر است و مستلزم تعامل و ارتباط با دیگر افراد جامعه است.
ارتباط فرآیندی است که توسط آن اطلاعات از طریق علایم، نشانه ها و رفتار از شخصی به شخص دیگر منتقل می شود. ارتباط موجب می شود هم خود و هم دیگران را بشناسیم. لازمه برقراری ارتباط موثر احترام متقابل است.
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد اسلاید : 18 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسم الله الرحمن الرحیم
ارتباط درمانی
هدف کلی
ارتقای سطح دانش و مهارت دانشجو در زمینه ی چگونگی برقراری ارتباط موثر با بیمار
اهداف ویژه
در پایان این بخش از فراگیران انتظار می رود قادر باشند.
1) ارتباط و ارتباط درمانی را تعریف کنند.
2) عوامل موثر در ارتباط را نام ببرند.
3) اهداف ارتباط درمانی را شناسایی کنند.
4) ارتباط کلامی و غیرکلامی را توضیح دهند.
5) تکنیک های ارتباط درمانی را توصیف کنند.
6) مراحل ارتباط درمانی را شرح دهند.
7) ارتباط درمانی موثر با بیمار برقرار نمایند.
مقدمه
انسان ها موجودات اجتماعی هستند و نیازهای خود را با همکاری یکدیگر مرتفع می سازند. این شرایط در شهرهای بزرگ نسبت به شهرهای کوچکتر پیچیده تر است و مستلزم تعامل و ارتباط با دیگر افراد جامعه است.
ارتباط فرآیندی است که توسط آن اطلاعات از طریق علایم، نشانه ها و رفتار از شخصی به شخص دیگر منتقل می شود. ارتباط موجب می شود هم خود و هم دیگران را بشناسیم. لازمه برقراری ارتباط موثر احترام متقابل است.