خرید ارزان پرسشنامه فراشناختی ولز 1997

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 4 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

به نام خدا پرسشنامه فراشناختی ولز 1997 نام و نام خانوادگی: سن: جنس: تحصیلات: تاهل: لطفاً هر یک از عبارتهای زیر را به دقت بخوانید. سپس گزینهی مورد نظر خود را انتخاب کنید. 1= موافق نیستم 2= کمی موافقم 3= تقریباً موافقم 4= کاملاً موافقم 1- گران بودن به من کمک میکند تا از مسایل مربوط به آینده اجتناب کنم. 2- نگرانیام، برایم خطرناک است. 3- در مورد افکارم خیلی زیاد فکر میکنم. 4- بیش از حد نگران میشوم. 5- وقتی در مورد مساله ای فکر میکنم از نحوهی کارکردن ذهنم آگاهم. 6- اگر نتوانم افکار نگران کننده ام را کنترل کنم و آن افکار در واقعیت به وقوع بپیوندد، من مقصر خواهم بود. 7- برای اینکه منظم باشم، لازم است نگران باشم. 8- در به خاطر سپردن لغات و اسامی، اطمینان کمی به حافظه ام دارم. 9- افکار نگران کننده ام صرفنظر از نوع تلاش من برای توقف آنها، استمرار مییابند. 10- نگران بودن به من کمک میکند تا بتوانم به چیزهایی که در ذهنم هستند نظم بدهم. 11- افکار نگران کننده ام را نمی توانم نادیده بگیرم. 12- افکارم را مورد بازبینی قرار می دهم. 13- من همیشه تحت کنترل افکارم هستم. 14- گاهی اوقات حافظه ام مرا به بیراهه میبرد. 15- نگرانیام میتواند مرا به طرف دیوانه شدن سوق دهد. 16- دائماً از افکارم آگاه هستم. 17- حافظه ی ضعیفی دارم. 18- به نحوه ی کار کردن ذهنم توجه زیادی دارم. 19- نگران بودن به من در مقابله با مسایل کمک میکند. 20- ناتوانی در کنترل افکارم نشانه ای از ضعف من است. 21- وقتی نگرانی ام شروع میشود نمیتوانم آن را متوقف کنم. 22- به خاطر کنترل نکردن افکار خاصی، تنبیه خواهم شد. 23- نگران بودن به من در حل مشکلاتم کمک میکند. 24- در به خاطر سپردن مکان ها، اطمینان کمی به حافظه ام دارم. 25- فکر کردن به برخی افکار بد است. 26- به حافظه ام اعتماد ندارم. 27- اگر نتوانم افکارم را کنترل کنم قادر نخواهم بود عملکرد خوبی داشته باشم. 28- برای اینکه کارم خوب باشد باید نگران باشم. 29- در به خاطر سپردن اعمالم، اطمینان کمی به حافظه ام دارم. 30- دائماً افکارم را مورد وارسی قرار میدهم. ویژگی های روانسنجی فرم اولیه این پرسشنامه شامل 65 ماده بوده است که به وسیله کارت رایت هاتون و ولز (1997) ، طرح شده است تا نگرانی ها و افکار مزاحم را بررسی کند . فرم پذیرفته شده این مقیاس (30- MCQ)،شامل 30 سوال است که بعدها توسط کارت رایت هاتون و ولز(2004)، شبیه به فرم اولیه ایجاد و گسترش داده شده است (ولز ، 1997،1995؛به نقل از کارت رایت هاتون و ولز،2004 ). این مقیاس براساس مدل کنش اجرایی خود تنظیمی ((SREF ولز و ماتیوس ساخته شده است (علیزاده، 1387؛ به نقل از تیموری، 1388). شیوه نمره گذاری و تفسیر این پرسشنامه توسط ولز در سال 1997تدوین شده است و از یک مقیاس خودگزارشی 30 ماده ای که باورهای افراد در باره ی تفکراتشان را مورد سنجش قرارمی دهد.پاسخ به سوالات آن درقالب یک مقیاس چهار درجه لیکرت1-موافق نیستم الی٤-کاملا موافقم محاسبه می شود. این مقیاس دارای پنج خرده مقیاس می باشد شامل:1-باورهای نگرانی مثبت 2–باورهای غیرقابل کنترل 3–باورهای صلاحیت شناختی ٤– باورهای منفی عمومی 5– خودهشیاری شناختی می باشد. سوالات مربوط به هر بعد باورهای نگرانی مثبت 1، 7، 10، 19، 23، 28  باورهای فراشناختی منفی 2، 4، 9، 11، 15، 21  کارآمدی شناختی پایین 8، 14، 17، 24، 26، 29  باورهای فراشناخت منفی در مورد افکار 6، 13، 20، 22، 25، 27  خودآگاهی شناختی 3، 5، 10، 12، 16، 18، 30  برای محاسبه امتیاز مربوط به هر بعد، امتیاز مربوط به تک تک سوالات آن بعد را باهم جمع نمائید. روایی و پایایی شیرین زاده این پرسشنامه را برای جمعیت ایران ترجمه و آماده نموده است ضریب الفای کرونباخ کل مقیاس در نمونه ایرانی 91/0گزارش شذه است و برای خرده مقیاس های کنترل ناپذیری، باورهای مثبت، خود هشیاری شناختی، اطمینان شناختی، و نیاز به کنترل افکار منفی به ترتیب در نمونه ایرانی 87/0 و 86/0و 81/0و 80/0و 71/0گزارش شده است. (شیرین زاده، 1385). در بررسی روایی سازهای ضریب همبستگی پرسشنامه فراشناخت با پرسشنامه اضطراب صفت حالت اسبیل برگر (53/0) و پرسشنامه نگرانی حالت بین (54/0) پرسشنامه اختلال وسواس فکری عملی پادوا (49/0) معنادار است. (ولز و پاپو جورجیو، 1998). منبع شیرین زاده، ص. (1385). مقایسه باورهای فراشناختی و مسوولیت پذیری در بین بیماران دچار اختلال وسواس اجباری، اضطراب منتشر و افراد نرمال. روا نپزشکی و روا نشناسی بالینی ایران. سال چهاردهم، شماره 1، صص 46-54. Wells, A., & Papageorgiou, C. (1998). Social phobia: Effects of external attention focus on anxiety, negative beliefs and perspective taking. Behavior Therapy, 29, 357–370. Wells A: Emotional disorders and metacognition: Innovative cognitive therapy. Chichester, UK: Wiley; 2000. Wells, A. Caertwright-Hatton, S. (2004). A short form of meta-cognitions questionnaire: properties of the MCQ-30. Behavior and Research and Therapy, 32(4), 867- 870. ******************************