خرید ارزان پرسشنامه شخصیتی چند جنبه ای برن رویتر

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 19 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

پرسشنامه شخصیتی چند جنبه ای " برن رویتر " مترجم : ابوالفضل کرمی پرسشنامه شخصیتی چند جنبه ای " برن رویتر " °°° این پرسشنامه جهت بررسی واکنش های آزمودنی در برابر مسائل و پیش آمدهای روزانه زندگی ساخته شده است و از 125 سوال تشکیل شده است . شش جنبه از ویژگیهای شخصیتی را مورد اندازه گیری قرار می دهد و از16 سال به بالا کاربرد دارد. این آزمون برای هر دو جنس قابل اجرا است . از اعتبار و پایایی برخوردار است . برای تشخیص آزمون مناسبی است . تنها مشکلی که این پرسشنامه داشت ، تصحیح و نمره گذاری آن بوده است که زمان زیادی را لازم داشت ولی اکنون با توجه به اینکه تصحیح و نمره گذاری توسط کامپیوتر انجام می گیرد ، اجرای آن رونق و کاربرد زیادی پیدا کرده است . امتیاز دیگری که این آزمون دارد ، وجود همبستگی های بالایی است که بین مقیاسهای مختلف وجود دارد یعنی میزان هایی که در این پرسشنامه به کار رفته اند مستقل از یکدیگر نیستند و بین خود همبستگی زیادی دارند ،روی این اصل می توان درموارد ضروری و کمی وقت به نمره گذاری تعداد کمی از مقیاسها اقدام کرد و مقیاسهای دیگر را از روی آنها برآورد نمود . مقیاسهای مورد اندازه گیری و مفاهیم آنها تمایلات روان نژندی (N-B1). رتبه درصدی بالا در این مقیاس نشانگر عصبی بودن فرد و بی ثباتی او از نظر هیجانی می باشد .کسب رتبه درصدی پایین وجود تعادل هیجانی را نشان می دهد. مقیاس درون گرایی – برون گرایی (B2-S) . اخذ رتبه درصدی بالا تمایل به درون گرایی و رتبه درصدی کم تمایل به برون گرایی را نشان می دهد . مقیاس اکتفا به خود (B3-I) . افرادی که در این ویژگی رتبه درصدی بالا می آورند کمتر به همدلیها و تشویقهای دیگران توجه می کنند ، نظرات سایرین را نادیده می گیرند و ترجیح می دهند که با خود باشند . برعکس آنهائیکه رتبه درصدی پائین کسب می کنند تنهایی را دوست ندارند و به تشویقهای دیگران اهمیت می دهند و غالباً به دنبال مشاوره هستند . سلطه گری – سلطه پذیری (B4-D) . رتبه درصدی بالا نشانگر سلطه گری و پائین تمایل به سلطه پذیری را نشان می دهد . اعتماد به نفس (F1-C) . اخذ رتبه درصدی بالا نشانگر احساس خود کم بینی و داشتن تصور ناخوشایند از خود و خویشتن پنداری منفی می باشد و دریافت نمره کم ، سازگاری با محیط و اعتماد به نفس سالم را نشان می دهد مقیاس اجتماعی بودن (F2-S) . کسب رتبه بالا تمایل به استقلال طلبی ، تنهایی و غیر اجتماعی بودن را نشان می دهد و رتبه کم نشانگر اجتماعی بودن و تمایل به زندگی گروهی است . دستورالعمل اجرا : این پرسشنامه هم بصورت فردی و هم گروهی قابل اجرا است . محدودیت زمانی ندارد ولی انتظار می رود بیش از نیم ساعت طول نکشد . در اجرای گروهی پس از تمهید مقدمات امر و ایجاد شرایط مناسب و آماده کردن آزمودنیها پرسشنامه را توزیع نموده و از آزمودنیها خواسته می شود که مشخصات خود را روی برگ پرسشنامه بنویسند ( جهت صرفه جویی در هزینه می توان برگ پاسخنامه ای تهیه نمود و از یک پرسشنامه برای دفعات متعدد استفاده نمود . در این صورت ضروری است آزمودنیها مشخصات خود را روی برگ پاسخنامه بنویسند و از نوشتن اسم و زدن علامت روی پرسشنامه خودداری نمایند ) سپس آزماینده جهت اطمینان درک صحیح دستورالعمل توسط آزمودنیها ، دستورالعمل را با صدای بلند می خواند و از آزمودنیها می خواهد که آنها نیز دستورالعمل را در دل خود همراه با آزماینده تکرار کنند . تذکر 1 : معمولاً در اجرای آزمون ها جهت جلب همکاری آزمودنی قبل از شروع آزمون علت اجرای آن و صفاتی را که پرسشنامه مورد اندازه گیری قرار می دهد بیان می کنند و اگر صفات مورد اندازه گیری بیان نشود آزمون حالت سحر و جادو را به خود می گیرد و به صورت یک معما در می آید. از طرف دیگر در صورت بیان ماهیت صحیح و صفات مورد اندازه گیری نیز احتمال دارد آزمودنی صادقانه به سوالات جواب ندهد. برای رفع این مشکل بهتر است گفته شود که پرسشنامه جنبه هایی از شخصیت را مورد اندازه گیری قرار می دهد. در ضمن آزماینده باید به آزمودنی اطمینان دهد که نتایج پرسشنامه محرمانه خواهد بود و اعلام کند که ارزش نتایج بستگی به میزان صداقت او در پاسخگویی دارد . تذکر2: اگر معنای کلمه ای برای افراد کم سواد قابل درک نبود آزماینده می تواند معنای آن را توضیح دهد . به شرطی که این کار نباید طوری انجام گیرد که آزماینده نظر خود را درباره چگونگی تفسیر سوال اظهار کند و پاسخ آزمودنی را تحت تاثیر قرار دهد. بعبارت دیگر خود آزمودنی باید سوالات را برای خود تفسیر کند. تصحیح و نمره گذاری هر سوال سه پاسخ دارد "بلی" ، "خیر" یا "؟" در تصحیح با کامپیوتر فقط کافی است جلو هر شماره جواب مربوط به آن را تایپ کرد و نتیجه آزمون را دریافت نمود ولی در تصحیح برگ کلید تصحیح پرسشنامه جلو هر شماره در هر 6 ستون که هرکدام یکی از شش جنبه را در بر می گیرد اگر پاسخ بلی است باید دور امتیازاتی که در زیر کلمه بلی در آن ردیف قرار دارد دایره بکشیم و اگر جواب "خیر" یا "؟" است زیر کلمه "خیر" یا "؟" دور امتیازات می کشیم . پس هر پاسخ شش بار تصحیح می شود و تا شش جنبه متفاوت سنجیده شود . -برن رویتر در تنظیم نمره گذاری ، ارزش تشخیص هر یک از سه پاسخ ممکن به یک سوال را برای هر یک از صفات تعیین کرده است . این ارزشها بصورت امتیاز عددی در اطراف سه خط عمودی موجود در هر جنبه که در زیر کلمات "بلی" یا "خیر" و علامت "؟" کشیده شده است نوشته شده اند . در سمت چپ خط عمودی امتیازهای منفی و در سمت راست امتیازهای مثبت قرار دارند. ارزشهای تشخیصی سوالی نسبت به سوال دیگر و هر سوال برای جنبه ای مختلف متفاوت است . ولی دامنه ی تغییر ضرایب در مورد مقیاسهای B بین 7+ تا 7- و در مورد مقیاسهای F بین 9+ تا 9- است . برای تصحیح پرسشنامه با توجه به دستورالعمل بالا جلو هر یک از سوالات از 1 تا 125 دور امتیازات مربوط با توجه به پاسخ "بلی" یا "خیر" و علامت "؟" دایره می کشیم ، سپس در هر ستون ، همه ضرایب منفی مربوط به پاسخی را که در زیر ستون بلی داخل دایره انداخته ایم بطور ذهنی جمع می کنیم و جمع امتیازها را در آخر زیر همان ستون یادداشت می کنیم . بعد از همه ی آن همه ی ضرایب مثبت مربوط به پاسخی را که در زیر ستون بلی در داخل دایره قرار گرفته اند جمع می کنیم و جمع حاصل را یادداشت می کنیم . همین کار را برای پاسخهای "خیر" و علامت "؟" هم انجام می دهیم و نتیجه را یادداشت می کنیم . بدین ترتیب زیر هر ستون سه عدد منفی و سه عدد مثبت وجود دارد ، جمع سه عدد مثبت ،جمع ضرایب مثبت آن صفت و جمع نمرات منفی ، جمع ضرایب منفی آن صفت خواهد بود و جمع جبری ضرایب مثبت و منفی نمره ی خام هر مقیاس را تشکیل می دهد . روشی را که برای صفت اول به کار بردیم در مورد سایر صفات نیز به کار می بریم و نمرات خام هر شش صفت را مشخص می کنیم سپس با مراجعه به جدول نمره ی خام را به رتبه درصدی تبدیل نموده و تعبیر و تفسیر می کنیم . پرسشنامه شخصیتی "برن رویتر" نام و نام خانوادگی سن تاریخ B1-N B2-S B3-I B4-D F1-C F2-S  مثبت   منفی   تفاوت   درصدها    دستورالعمل : سوالات زیر برای بررسی علایق و نگرشهای شما طرح شده است . این سوالات از نوع سوالات هوش نیست ، بنابراین پاسخ درست و غلط وجود نخواهد داشت . پس از هر سوال شما کلمات "بلی ، خیر" یا یک علامت سوال "؟" خواهید داشت . اگر پاسخ شما "بلی" است دور کلمه "بلی" یک دایره بکشید . اگر پاسخ شما "خیر" است کلمه "خیر" را داخل دایره بیندازید . اگر بطور مطلق نمی توانید پاسخ "بلی" یا "خیر" بدهید در آن صورت علامت سوال را داخل دایره بیندازید . 1- آیا از اینکه نمی توانید با مقررات اجتماعی سازگار شوید رنج می برید؟ ؟خیر بلی 2- آیا گاه و بیگاه خیالبافی می کنید؟ ؟خیر بلی 3-آیا عادت دارید به جای کمک گرفتن از دیگران کارهایتان را خودتان انجام دهید؟ ؟خیر بلی 4-آیا اتفاق افتاده است که مسیرتان را عوض کنید تا با فردی روبرو نشوید؟ ؟خیر بلی 5-آیا می توانید انتقادهای دیگران را بدون ناراحتی تحمل کنید؟ ؟خیر بلی 6-آیا گاه و بیگاه پولی به گدا می دهید؟ ؟خیر بلی آیا دوست دارید در جمع کسانی باشید که جوانتر از شما هستند؟ ؟خیر بلی آیا غالباً خودتان را بدبخت احساس می کنید؟ ؟خیر بلی آیا در یک محیط ناشناخته ، اگر راهتان را گم کنید خیلی ناراحت می شوید ؟ ؟خیر بلی آیا اگر دیگران با عقیدۀ شما مخالفت کنند فوراً دلسرد می شوید؟ ؟خیر بلی آیا سعی می کنیدعقیده خود را دنبال کنید ، اگر چه احتیاج به مبارزه باشد؟ ؟خیر بلی آیا غالباً سرخ و سفید می شوید؟ ؟خیر بلی آیا به ورزش بیشتر از مسائل علمی علاقه دارید؟ ؟خیر بلی آیا خودتان را یک فرد عصبی می دانید؟ ؟خیر بلی آیا وقتی در صف ایستاده اید و منتظر نوبت هستید اگر کسی بدون رعایت نوبت در جلو شما بایستد اعتراض می کنید؟ ؟خیر بلی آیا تا به حال سعی کرده اید به زور وارد جایی بشوید یا به کلک متوسل شوید؟ ؟خیر بلی آیا به طور کلی در مقابل تعریف و سرزنش حساسیت دارید؟ ؟خیر بلی آیا نسبت به بعضی مسائل حساسیت دارید؟ ؟خیر بلی آیا وقتی چیزی می خرید چانه می زنید ؟ ؟خیر بلی آیا در مقابل مقامات علمی و اداری خونسردی خود را حفظ می کنید؟ ؟خیر بلی آیا گاه و بیگاه به علت فکر و خیال نمی توانید بخوابید ؟ ؟خیر بلی آیا در اتخاذ تصمیم کند هستید؟ ؟خیر بلی آیا فکر می کنید یک کار خوب و شخصی می تواند دوری یک دوست را از یادتان ببرد؟ ؟خیر بلی آیا از کمرویی رنج می برید؟ ؟خیر بلی آیا میل دارید علت اعمال دیگران را تحلیل کنید؟ ؟خیر بلی آیا غالباً آماده عصبانی شدن هستید؟ ؟خیر بلی آیا غالباً سلیقه تان عوض می شود؟ ؟خیر بلی