خرید ارزان آرین-8 تیر

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 11 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

جذابیت استفاده از اینترنت و کامپیوتر، نه به خاطر نو بودن آن که به دلیل غرق شدن در دریایی از ارتباطات و اطلاعات است: دنیایی رویایی که تنها با فشردن بیش از هر رده سنی دیگری شیفته جست و جو و برقراری ارتباط با دنیای جدید هستند و تردیدی نیست که ذهن پویای آنها، مستعد گرایش به سوی ناشناخته هاست، ناشناخته هایی که گاه شناخت آنها به بهای نابودی و تباهی آنها است. اینترنت از همان روزهای نخست تولد به جاذبه ای ویژه برای کودکان، جوانان و نوجوانان و حتی بزرگسالان تبدیل شد، جاذبه ای که به نسبت کاربری بالا، خطرات فراوانی را نیز در پی داشت. براساس اعلام “NCH” و تسکوتله کام TESCO TELECOMS در سال 2006 میلادی، دو سوم از والدین ناتوان از آگاهی از نحوه استفاده فرزندانشان از اینترنت هستند. در حقیقت آنها به هیچ وجه نمی توانند ارتباطات اینترنتی فرزندانشان را کنترل کنند و این به نگرانی حاد در میان والدین تبدیل شده است. از سوی دیگر از هر صد پدر و مادر، یک نفر از نحوه استفاده فرزندش از اینترنت نگران بوده و این نگرانی را به شکل های مختلف اعم از منع استفاده از اینترنت، تنبیه بدنی یا لفظی بروز می دهد. آمار تسکوتله کام نشان می دهد بسیاری از سایت های اینترنتی به کاربران اجازه می دهند تا هرگونه پیغام یا تصویر، حتی تصاویر و پیغامهای غیراخلاقی را به دیگران ارسال کنند که بر همین اساس شاخص ترین رده سنی که نامناسب ترین تصاویر و پیغام ها را ارسال می کنند، رده سنی 15 تا25 سال هستند. از طرفی یک سوم از کودکان زیر پانزده سال (عمدتاً پسر) به دلیل کنجکاوی بیش از حد حداقل دو تا سه بار در هفته از سایت های غیراخلاقی دیدن کرده و تصاویر و پیغامهای نامناسب و غیراخلاقی را دریافت کرده و یا ارسال می کنند.این در حالی است که اغلب والدین این کودکان از موضوع بی اطلاع بوده و گمان می کنند فرزندشان برای اطلاع از جدیدترین بازی های کامپیوتری ، کارتون و یا کتاب به اینترنت مراجعه می کنند! نتایج پژوهش های روانشناسان «مرکز مطالعات دانشگاه آکسفورد» نیز نشان می دهد 10 درصد از جوانان، حداقل برای یکبار در روز به سایتهای غیراخلاقی مراجعه می کنند، اما هیچ گونه پیغام یا تصویر نامناسبی را ارسال نمی کنند و تنها به دیدن تصاویر و یا خواندن پیغام ها بسنده می کنند. با نگاهی به آمارها می توان دریافت گرایش جوانان، نوجوانان و حتی کودکان به بازدید از سایت های غیراخلاقی بیش از استفاده صحیح از اینترنت است، اما تنها تفاوت، تفاوت در نحوه استفاده، زمان استفاده و شیوه های ارسال با دریافت پیغام ها و تصاویر است. بررسی نتایج پژوهش های روانشناسان دانشگاه تورنتو نشان می دهد کودکان بیشتر بعد از ظهرها و نوجوانان و جوانان ساعت های پایانی شب را برای مراجعه به اینترنت انتخاب می کنند که هرپه اشتیاق به بازدید از سایت های غیر اخلاقی بیشتر باشد، زمان استفاده از اینترنت به سمت ساعت های پس از نیمه شب گرایش می یابد. شیوه های نادرست مقابله: مطالعات پژوهشگران «دانشگاه ابلینوی» نشان می دهد اغلب والدین زمانی از نحوه استفاده فرزندشان از اینترنت آگاه می شوند که فرزندشان حداقل برای یک ماه از سایت های غیراخلاقی دیدن کرده و یا افراد جدیدی نیز آشنا شده اند. شاخص ترین دلیل این تغییر، تحول رفتاری کودکان، جوانان و نوجوانان است. پژوهش ها نشان می دهد نخستین واکنش والدین، منع استفاده از اینترنت است، اما به عقیده روانشناسان این حرکت نادرست ترین گزینش بوده و خود عاملی محرک جهت گرایش بیشتر فرزندان به استفاده از اینترنت به صورت نامناسب است. در مواردی این گرایش به حدی است که فرد را به حضور در منزل از آن جایی که این منع، افزایش استفاده را در پی دارند، ارتباط والدین و فرزندان وارد مرحله ای حاد می شود که با بروز این شرایط رفتارهایی چون تنبیه بدنی، تنبیه لفظی، تهدید، شکایت از فرزند به اقوام نزدیک، مراجعه به مدرسه و در میان گذاشتن موضوع نه به صورت خصوصی، بلکه به صورت مشاجره ای بین اولیای مدرسه، فرزند و والدین، منع ارتباط فرزند خاطی با دوستان و همکلاسی ها و ... از والدین سر می زند که تردیدی نیست این رفتارهای نامناسب نتیجه ای کاملاً به عکس دارد. بر اساس آمار یونیسف، 75 درصد از جوانان، 15 درصد از نوجوانان و 10 درصد از کودکان تنها به دلیل لجبازی و سرپیچی از والدین به بازدید از سایت های غیراخلاقی گرایش نشان داده و این گرایش را با مراجعه دائمی به این سایت ها، صحبت کردن از آنچه در این سایت ها مشاهده کرده اند و پیشنهاد سایت های جدید به دوستان به ویژه هنگام حضور والدین، نشان می دهند. چه باید کرد؟ روانشناسان معتقدند رفتار صحیح والدین و اتخاذ سیاست هایی خاص بهترین گزینه جهت تصحیح رفتار کودکان، نوجوانان و جوانان است، چرا که در غیر این صورت فرزندان نه تنها رفتار نادرست خود را ترک نمی کنند بلکه لجبازی با والدین را در پیش گرفته و هر روز بیش از روز قبل به سایت های غیراخلاقی مراجعه می کنند. به دقت ، اما به دور از تحمیل و اجبار از عملکرد فرزندمان آگاه شویم، به این ترتیب که از او بخواهیم هنگام بازدید از سایت ها ما را نیز از نحوه مراجعه به سایت ها آگاه کند. در حقیقت نوعی سیاست بی اطلاعی از نحوه مراجعه به سایت های مختلف را در پیش بگیریم. هر چند در ابتدا با لجبازی رو به رو می شویم، اما صبر و تحمل نتیجه بخش است. به فرزندمان توضیح بدهیم که دلایل نادرست بودن بازدید از سایت های غیراخلاقی چیست. اهداف طراحان این سایت ها را به دقت به او توضیح داده و در صورت لزوم نتایج ناگوار مراجعه به این سایت ها را با نقل حوادث مختلف تشریح کنیم. به فرزندمان محدودیت ارتباطات، به ویژه ارتباطات اینترنتی را بیاموزیم. به او بیاموزیم که همه افراد شایسته برقراری ارتباط، حتی به صورت تلفنی با اینترنتی نبوده و محدود کردن ارتباطات امنیت روحی و اخلاقی را درپی دارد. این نکته را برای فرزندمان روشن کنیم که در اختیار قرار دادن اطلاعات شخصی و خانوادگی باعث کاهش امنیت فردی و خانوادگی می شود. در حقیقت به او بیاموزیم که اطلاعاتی چون سن، جنسیت، وضعیت خانوادگی و اجتماعی خود او خانواده، نشانی منزل، شماره تلفن، عکسهای خانوادگی و... اطلاعات کاملاً محرمانه ای هستند که نباید آنها را به سادگی در اختیار دیگران قرار دهد. با والدین دیگر به ویژه همکلاسی های فرزندمان در ارتباط باشیم و درباره نحوه استفاده از اینترنت با آنها تبادل نظر کنیم. دوستان فرزندمان نیز با در اختیار داشتن بخش عمده ای از اطلاعات فردی و خانوادگی ما می توانند مشکل سازباشند. بطور مثال ممکن است فرزندمان مستقیماً عکسی را برای کسی ارسال نکند، اما دوست فرزندمان می تواند باارسال عکس با عکس های گروهی که فرزند ما نیز در آن عکس حضور دارد، مشکلاتی را ایجاد کند. از زمان، نحوه استفاده و مدت استفاده فرزندمان از اینترنت و کامپیوتر آگاه باشیم. این آگاهی، شناسایی تغییرات رفتاری را نیز تسهیل می کند. بطور مثال با افزایش مدت زمان استفاده ، تغییر ساعت استفاده و... می توان به راحتی از اتفاقات جدیدی که در حال وقوع است آگاه شد. به دقت اما نامحسوس رفتار فرزندمان را کنترل کنیم. هر نوع تغییر در احساسات و رفتار مانند پریشانی، کلافگی، از دست دادن اعتماد به نفس کاهش تمرکز در یادگیری و رفتارهای فردی و اجتماعی، لجبازی، گوشه گیری، تلفن های بی مورد و... زنگ خطری است که باید به آن توجه کرد. در گپ و گفت و گویی دوستانه بدون هدفمند کردن عمدی بحث، درباره سایت های مختلف اینترنتی و نحوه مراجعه به این سایت ها، فواید و ضررهای آنها و... با فرزندمان مشاهده کردیم، بحث را متوقف کرده و موضوع دیگری را پی بگیریم، اما فراموش نکنیم که اتفاقات ناخوشایندی در حال شکل گیری است. استفاده از کارت اینترنتی فیلتردار یکی از مناسب ترین راهکارهای غیرمستقیم کنترل استفاده از اینترنت است. از اولیای مدرسه بخواهیم تا به عنوان کلاس فوق برنامه، نحوه صحیح استفاده از اینترنت به دانش آموزش داده شود. اکثراً در مدرسه امکان دسترسی به اینترنت وجود دارد. از اولیای مدرسه بخواهیم به دقت استفاده از اینترنت را کنترل کنند. این مساله درباره استفاده از کامپیوتر بدن مراجعه به اینترنت نیز صادق است. از محتوای فیلم ها و سی دی هایی که به منزل آورده می شود، آگاه شویم. بهترین شیوه کنترل، تماشای فیلم ها و سی دی ها در نبود فرزندان است. و در پایان، آنچه روان شناسان به آن تاکید دارند کنترل رفتار کودکان، جوانان و نوجوانان به صورت نامحسوس و دور از هر گونه عصبانیت و مشاجره است. فضای متشنج نه تنها مقصود ما را تامین نمی کند، بلکه عاملی جهت دور ماندن از اهداف صحیح آموزشی است. مجلس هشتم می تواند با تصمیم گیری درست و وضع قوانین پویا و فعال در استفاده بهینه از این سیستم و تجهیزات نو که البته بعد از مدتی تازگی خود را از دست می دهد و آنچه تا دیروز ما را تحت تاثیر قرار داده پس از گذشت یکسال عادی، طرد و یا پذیرفته می گردد، اقدام نماید. ماهواره یکی از مهمترین زیربناهای ساختار ارتباطی و اطلاعاتی است که به طوری که می توان هزاره سوم میلادی را قرن ماهواره نامید. تکنولوژی ماهواره عاملی قوی برای تغییر و دگرگونی است و ابزار مفیدی برای استفاده انسان از آخرین پدیده های علمی و زندگی دلخواه و آرمانی پربار و پرتلاش می باشد. امروزه یافته های علم تقریباً در هر ده سال دو برابر می شود و البته اطلاعات همراه آن در این مدت8 تا10 برابر افزایش می یابد لذا برای انتقال ایتن جریان عظیم جهت استفاده میلیون ها انسان، به مجراهای ارتباطی خاصی نیاز است که دارای سرعت مخابره فوق العاده بوده و اینجاست که ماهواره به کمک می آید و با این تکنولوژی جدید، جریان عظیم اطلاعات به هر جایی از سرزمین که تحت پوشش ماهواره باشد، روانه می گردد. اما چگونگی استفاده از ماهواره، نقش آن در اطلاع رسانی و اهمیت استفاده از آن برای کشورهای جهان سوم از مسایلی است که باید به آن پرداخته شود.