پرسشنامه يادگيري سازماني

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 3 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏پرسشنامه يادگيري سازماني
‏يادگيري سازماني
‏ جهت بررسي متغير يادگيري سازماني از پرسشنامه يادگيري سازماني چيوا و همكاران (2007)، استفاده شد. كه اين مقياس از نوع ليكرتي و داراي 14 گويه مي‌‏باشد. پاسخ‏‌‏ها بر روي يك طيف پنج گزينه‌‏اي از خيلي كم (1) تا خيلي زياد (5) نشان داده شده است نحوه نمره‌‏گذاري گويه‌‏ها اين مقياس بصورت: خليي زياد=5، زياد=4، متوسط=3، كم=2، خيلي كم=1 مي‌‏باشد. در اين پرسشنامه يادگيري سازماني داراي پنج مولفه زير مي‌‏باشد:
‏تجربه‌‏اندوزي:‏ تشويق و حمايت شدن از كاركناني كه ايده‌‏هاي جديدي را ارائه مي‌‏كنند و واكنش نشان دادن به طرح‌‏هاي ابتكاري در سازمان بطوري‏‌‏كه كاركنان احساس مي‌‏كنند به خاطر خلق ايده‌‏هاي نو تشويق شده‌‏اند مي‌‏توانند نمايگر تجربه‌‏اندوزي به عنوان يكي از مولفه يادگيري سازماني باشد.
‏ريسك‌‏پذيري:‏ تشويق شدن كاركنان به خاطر ريسك‌‏پذيري و ابائي نداشتن افراد سازمان به قلمرويي ناشناخته مي‌‏توانند نشان دهنده ريسك‌‏پذيري به عنوان يكي از مولفه يادگيري سازماني ‌‏باشد.
‏تعامل با محيط خارجي:‏ جمع‌‏آوري احياي و گزارش كردن اطلاعات كه خارج از سازمان اتفاق افتاده بخشي از كار كاركنان مي‌‏باشد، برخوداري از قوانين و مقررارت نظام‌‏مندي سازمان براي دريافت گردآوري و به اشتراك گذاشتن اطلاعات از خارج و تشويق كاركنان براي تعامل با محيط رقبا مشتريان موسسات تكنولوژي دانشگاه‌‏ها و تامين كنندگان مي‌‏تواند نشان دهنده يكي از مولفه يادگيري سازماني باشد.
‏گفت و گو:‏ تشويق كردن كاركنان برا ي برقراري ارتباط، وجود داشتن ارتباطات باز و گشوده‏‌‏اي كاركنان در كار گروهي، تسهيل كردن ارتباطات توسط مديران و رسم شدن كار تيمي متقابل در سازمان مي‌‏توانند نمانگر گفت و گو به عنوان يكي از مولفه يادگيري سازماني باشد.
‏تصميم‌‏گيري مشاركتي:‏ درگير كردن كاركنان را در تصميم‌‏هاي مهم توسط مديران، تحت تاثير قرار گرفتن سياست‌‏ها و خط مشي‌‏ها بر اساس ديدگاه كاركنان و احساس كردن كاركنان كه در تصميم‌‏هاي اصلي سازمان درگير هستند مي