پیشینه و مبانی نظری افسردگی جوانان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 45 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏مبانی نظری وپیشینه تحقیق افسردگی جوانان
‏پیشینه‏ ‏ی‏ ‏تحقیق
‏در‏ ‏تحقیقي‏ ‏کرمی‏ ‏و‏ ‏عساکره‏ (1386) ‏با‏ ‏عنوان‏ «‏شناسایی‏ ‏بررسي افسردگي (دپرس) در بين جوانان شهرستان ايذه ‏ ‏که‏ ‏بوسیله‏ ‏ی‏ ‏پرسشنامه‏ ‏ی‏ ‏محقق‏ ‏ساخته‏ ‏ی‏ 30 ‏سؤالی‏ ‏انجام‏ ‏شد‏ ‏با‏ ‏جامعه‏ ‏ی‏ ‏آماری‏ 610 ‏نفری‏ ‏و‏ ‏نمونه‏ ‏ی‏ ‏آماری‏ 291 ‏نفری‏ ‏دختران‏ ‏پایه‏ ‏ی‏ ‏اول‏ ‏متوسطه‏ ‏ی‏ ‏شهرستان ايذه ‏(‏مهمترين‏ ‏علل‏ ‏افسردگي از‏ ‏ديدگاه‏ ‏جوانانو جوانان عبارت‏ ‏بوده‏ ‏است‏ ‏از‏:
‏1- ‏عامل‏ ‏شخصی‏ ‏و‏ ‏خانوادگی‏ ‏با‏ 16 ‏ماده‏.
‏2- ‏عامل‏ ‏معلم‏ ‏با‏ 10 ‏ماده‏.
‏3- ‏عامل‏ ‏نظام‏ ‏مدرسه‏ ‏ای‏ ‏با‏ 4 ‏ماده‏.
‏مبانی نظری وپیشینه تحقیق افسردگی جوانان
‏پیشینه‏ ‏ی‏ ‏تحقیق
‏در‏ ‏تحقیقي‏ ‏کرمی‏ ‏و‏ ‏عساکره‏ (1386) ‏با‏ ‏عنوان‏ «‏شناسایی‏ ‏بررسي افسردگي (دپرس) در بين جوانان شهرستان ايذه ‏ ‏که‏ ‏بوسیله‏ ‏ی‏ ‏پرسشنامه‏ ‏ی‏ ‏محقق‏ ‏ساخته‏ ‏ی‏ 30 ‏سؤالی‏ ‏انجام‏ ‏شد‏ ‏با‏ ‏جامعه‏ ‏ی‏ ‏آماری‏ 610 ‏نفری‏ ‏و‏ ‏نمونه‏ ‏ی‏ ‏آماری‏ 291 ‏نفری‏ ‏دختران‏ ‏پایه‏ ‏ی‏ ‏اول‏ ‏متوسطه‏ ‏ی‏ ‏شهرستان ايذه ‏(‏مهمترين‏ ‏علل‏ ‏افسردگي از‏ ‏ديدگاه‏ ‏جوانانو جوانان عبارت‏ ‏بوده‏ ‏است‏ ‏از‏:
‏1- ‏عامل‏ ‏شخصی‏ ‏و‏ ‏خانوادگی‏ ‏با‏ 16 ‏ماده‏.
‏2- ‏عامل‏ ‏معلم‏ ‏با‏ 10 ‏ماده‏.
‏3- ‏عامل‏ ‏نظام‏ ‏مدرسه‏ ‏ای‏ ‏با‏ 4 ‏ماده‏.
‏در‏ ‏این‏ ‏تحقیق‏ ‏مهمترین‏ ‏عوامل‏ ‏ایجاد‏ ‏کننده‏ ‏افت‏ ‏تحصیلی‏ ‏از‏ ‏دیدگاه‏ ‏معلمان‏ ‏عبارت‏ ‏بوده‏ ‏است‏ ‏از‏ 1- ‏ضعف‏ ‏انگیزه‏ ‏و‏ ‏بی‏ ‏هدفی‏ ‏دانش‏ ‏آموزان،‏ 2- ‏توجه‏ ‏روزافزون‏ ‏به‏ ‏مد‏ ‏و‏ ‏آرایش،‏ 3- ‏عدم‏ ‏اعتماد‏ ‏به‏ ‏نفس،‏ 4- ‏عدم‏ ‏ارتباط‏ ‏صحیح‏ ‏با‏ ‏دبیران‏ ‏و‏ ‏کم‏ ‏توجهی‏ ‏بعضی‏ ‏از‏ ‏دبیران‏ ‏به‏ ‏جوانان پر‏ ‏تلاش‏.
‏در‏ ‏تحقیقی‏ ‏دیگر‏ ‏جباری‏ (1385) ‏با‏ ‏عنوان‏ «‏بررسی‏ ‏علل‏ ‏و‏ ‏عوامل‏ ‏افت‏ ‏تحصیلی‏ ‏درس‏ ‏ریاضی‏ ‏دوره‏ ‏راهنمایی‏ ‏از‏ ‏دیدگاه‏ ‏جوانانو‏ ‏دبیران‏ ‏منطقه‏ ‏بندر‏ ‏امام‏ ‏خمینی‏»‏ ‏که‏ ‏به‏ ‏وسیله‏ ‏ی‏ ‏پرسشنامه‏ ‏ی‏ ‏محقق‏ ‏ساخته‏ 34 ‏سؤالی‏ ‏انجام‏ ‏شد‏ ‏با‏ ‏جامعه‏ ‏ی‏ ‏آماری‏ 1557 ‏نفری‏ ‏دانش‏ ‏آموز‏ ‏و‏ 30 ‏نفر‏ ‏دبیر‏ ‏و‏ ‏نمونه‏ ‏آماری‏ 409 ‏نفری‏ ‏جواناندوره‏ ‏ی‏ ‏راهنمایی‏ ‏منطقه‏ ‏ی‏ ‏بندر‏ ‏امام‏ ‏خمینی‏ ‏چنین‏ ‏بدست‏ ‏آوردند‏ ‏که‏:
‏عامل‏ ‏افت‏ ‏تحصیلی‏ ‏درس‏ ‏ریاضی‏ ‏از‏ ‏دیدگاه‏ ‏جواناندو‏ ‏عامل‏ ‏مؤثر‏ 1- ‏عامل‏ ‏معلمبا‏ 17 ‏ماده‏ ‏،‏ 2- ‏عامل‏ ‏شیوه‏ ‏های‏ ‏مطالعه‏ ‏با‏ 6 ‏ماده،‏ ‏مهمترین‏ ‏عوامل‏ ‏و‏ ‏ماده‏ ‏هایی‏ ‏هستند‏ ‏که‏ ‏از‏ ‏دیدگاه‏
‏جوانانباعث‏ ‏افت‏ ‏تحصیلی‏ ‏در‏ ‏درس‏ ‏ریاضی‏ ‏می‏ ‏باشند‏. ‏در‏ ‏این‏ ‏تحقیق‏ ‏مهمترین‏ ‏عوامل‏ ‏ایجاد‏ ‏کننده‏ ‏افت‏ ‏تحصیلی‏ ‏از‏ ‏دیدگاه‏ ‏معلمان‏ ‏عبارت‏ ‏بوده‏ ‏است‏ ‏از‏ ‏عدم‏ ‏ممارست‏ ‏و‏ ‏تمرین‏ ‏کافی‏ ‏جواناندر‏ ‏منزل،‏ ‏کم‏ ‏بودن‏ ‏ساعات‏ ‏تدریس‏ ‏هفتگی،‏ ‏نداشتن‏ ‏علاقه‏ ‏و‏ ‏انگیزه‏ ‏ی‏ ‏تحصیلی‏ ‏در‏ ‏جوانان،‏ ‏وجود‏ ‏تک‏ ‏ماده‏ (‏تبصره‏) ‏در‏ ‏سالهای‏ ‏قبل‏ ‏در