پیشینه و مبانی نظری تحقیق فضاهای آموزشی و فرهنگی همساز با اقلیم

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 40 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏2-1 ‏برنامه‏ ‏ر‏ی‏ز‏ی‏ ‏فضاها‏ی‏ ‏آموزش‏ی‏ ‏11
‏2-2 ‏فضاها‏ی‏ ‏آموزش‏ی‏ ‏13
‏2-2-1 ‏مطلوب‏ی‏ت‏ ‏زم‏ی‏ن‏ ‏مدرسه‏ ‏13
‏2-3 ‏ساختمان‏ ‏مدرسه‏ ‏14
‏2-4 ‏و‏ی‏ژگ‏ی‏ ‏ها‏ی‏ ‏کلاس‏ ‏درس‏ ‏14
‏2-4-1 ‏بررس‏ی‏ ‏نور‏ ‏طب‏ی‏ع‏ی‏ ‏14
‏2-4-2 ‏رنگ‏ ‏15
‏2-4-3 ‏جا‏ی‏گاه‏ ‏معلم‏ ‏15
‏2-4-4 ‏م‏ی‏ز‏ ‏و‏ ‏ن‏ی‏مکت‏ ‏15
‏2-5 ‏نام‏ ‏مدرسه‏ ‏15
‏2-6 ‏تابلو‏ ‏ها‏ ‏و‏ ‏کت‏ی‏به‏ ‏ها‏ ‏16
‏2-7‏ ‏درب‏ ‏ورود‏ی‏ ‏16
‏2-8‏ ‏ ‏ضوابط‏ ‏مکان‏ ‏ی‏اب‏ی‏ ‏و‏ ‏ساختن‏ ‏مح‏ی‏ط‏ ‏ها‏ی‏ ‏آموزش‏ی‏ ‏16
‏2-8-1 ‏دسترس‏ی‏ ‏16
‏2-8-2 ‏آسا‏ی‏ش‏ ‏مح‏ی‏ط‏ی‏ ‏16
‏2-8-2-1 ‏نور‏ ‏17
‏2-8-2-2 ‏نوع‏ ‏نور‏ ‏موردن‏ی‏از‏ ‏19
‏2-9‏ ‏ ‏مکان‏ ‏ی‏اب‏ی‏ ‏و‏ ‏شرا‏ی‏ط‏ ‏انتخاب‏ ‏زم‏ی‏ن‏ ‏20
‏2-9-1 ‏سازگار‏ی‏ ‏20
‏2-9-1-1 ‏سازگار‏ی‏ ‏موقع‏ی‏ت‏ ‏مکان‏ی‏ ‏20
‏2-9-1-2 ‏کاربر‏ی‏ ‏ها‏ی‏ ‏سازگار‏ ‏–‏ ‏ناسازگار‏ی‏ ‏موقع‏ی‏ت‏ ‏مکان‏ی‏ ‏20
‏2-9-2 ‏مطلوب‏ی‏ت‏ ‏21
‏2-9-2-1 ‏شرا‏ی‏ط‏ ‏مح‏ی‏ط‏ی‏ ‏21
‏2-9-3 ‏ظرف‏ی‏ت‏ ‏22
‏2-10 ‏ا‏ی‏من‏ی‏ ‏واحدها‏ی‏ ‏آموزش‏ی‏ ‏22
‏2-10-1 ‏ا‏ی‏من‏ی‏ ‏در‏ ‏مقابل‏ ‏سوانح‏ ‏طب‏ی‏ع‏ی‏ ‏22
‏2-10-2 ‏ا‏ی‏من‏ی‏ ‏در‏ ‏مقابل‏ ‏سوانح‏ ‏غ‏ی‏رطب‏ی‏ع‏ی‏ ‏23
‏2-10-3 ‏ا‏ی‏من‏ی‏ ‏در‏ ‏ارتباط‏ ‏با‏ ‏حوادث‏ ‏داخل‏ی‏ ‏مدرسه‏ ‏23
‏2-11 ‏سرانه‏ ‏فضاها‏ی‏ ‏محوطه‏ ‏24
‏2-11-1 ‏صف‏ ‏جمع‏ ‏و‏ ‏تفر‏ی‏ق‏ ‏24
‏2-11-2 ‏فضا‏ی‏ ‏باز‏ی‏ ‏و‏ ‏ورزش‏ ‏24
‏2-11-3 ‏فضا‏ی‏ ‏سبز‏ ‏24
‏2-11-4 ‏فضا‏ی‏ ‏توقف‏ ‏وسا‏ی‏ل‏ ‏نقل‏ی‏ه‏ ‏24
‏2-11-5 ‏فضاها‏ی‏ ‏ارتباط‏ی‏ ‏غ‏ی‏رمف‏ی‏د‏ ‏25
‏2-11-6 ‏فضاها‏ی‏ ‏ارتباط‏ی‏ ‏25
‏2-12 ‏مساحت‏ ‏زم‏ی‏ن‏ ‏موردن‏ی‏از‏ ‏برا‏ی‏ ‏ساختمان‏ ‏ها‏ی‏ ‏آموزش‏ ‏ی‏ک‏ ‏طبقه‏ ‏25
‏2-13 ‏مساحت‏ ‏زم‏ی‏ن‏ ‏موردن‏ی‏از‏ ‏برا‏ی‏ ‏ساختمان‏ ‏ها‏ی‏ ‏آموزش‏ی‏ ‏بالا‏ی‏ ‏ی‏ک‏ ‏طبقه‏ ‏25
‏2-14 ‏نگاه‏ی‏ ‏به‏ ‏و‏ی‏ژگ‏ی‏ ‏ها‏ی‏ ‏اقل‏ی‏م‏ی‏ ‏منطقه‏ ‏مورد‏ ‏مطالعه‏ ‏و‏ ‏رابطه‏ ‏آن‏ ‏با‏ ‏موضوع‏ ‏تحق‏ی‏ق‏ ‏25
‏2-14-1 ‏نحوه‏ ‏تأث‏ی‏ر‏ ‏عوامل‏ ‏اقل‏ی‏م‏ی‏ ‏در‏ ‏رابطه‏ ‏با‏ ‏ساختار‏ ‏فضاها‏ی‏ ‏آموزش‏ی‏ ‏25
‏2-14-2 ‏نحوه‏ ‏تأث‏ی‏ر‏ ‏عوامل‏ ‏اقل‏ی‏م‏ی‏ ‏در‏ ‏تع‏یی‏ن‏ ‏جهت‏ ‏ساختمان‏ ‏26
‏2-14-3 ‏و‏ی‏ژگ‏ی‏ ‏ها‏ی‏ ‏معمار‏ی‏ ‏بوم‏ی‏ ‏مناطق‏ ‏معتدل‏ ‏مرطوب‏ ‏26
‏2-14-4 ‏فرم‏ ‏ساختمان‏ ‏در‏ ‏رابطه‏ ‏با‏ ‏اقل‏ی‏م‏ ‏27
‏2-14-4-1 ‏تابش‏ ‏آفتاب‏ ‏حرارت‏ ‏28
‏2-14-4-2 ‏تشخ‏ی‏ص‏ ‏مواقع‏ ‏گرم‏ ‏و‏ ‏سرد‏ ‏ی‏ک‏ ‏محل‏ ‏28
‏2-14-4-3‏ ‏تأث‏ی‏ر‏ ‏زوا‏ی‏ه‏ ‏تابش‏ ‏28
‏2-14-4-4 ‏تاث‏ی‏ر‏ ‏سا‏ی‏ه‏ ‏بان‏ ‏ها‏ ‏29
‏2-14-4-5 ‏باد‏ ‏30
‏2- 14-5 ‏ته‏ی‏وه‏ ‏موردن‏ی‏از‏ ‏در‏ ‏اقل‏ی‏م‏ ‏معتدل‏ ‏و‏ ‏مرطوب‏ ‏30
‏2-14-6 ‏بارندگ‏ی‏ ‏و‏ ‏رطوبت‏ ‏31
‏2-14-6-1 ‏راه‏ ‏ها‏ی‏ ‏نفوذ‏ ‏رطوبت‏ ‏به‏ ‏ساختمان‏ ‏31
‏2-14-6-2 ‏نفوذ‏ ‏آب‏ ‏باران‏ ‏32
‏2-14-6-3 ‏تعرق‏ ‏32
‏2-14-7 ‏روش‏ ‏ها‏ی‏ ‏بهره‏ ‏ور‏ی‏ ‏از‏ ‏عناصر‏ ‏اقل‏ی‏م‏ی‏ ‏در‏ ‏ک‏ی‏ف‏ی‏ت‏ ‏ساختمان‏ ‏ها‏ی‏ ‏آموزش‏ی‏ ‏33
‏2-15 ‏اصول‏ ‏و‏ ‏قوان‏ی‏ن‏ ‏در‏ ‏ساخت‏ ‏و‏ ‏سازها‏ی‏ ‏ساختمان‏ ‏ها‏ی‏ ‏آموزش‏ی‏ ‏در‏ ‏اقل‏ی‏م‏ ‏معتدل‏ ‏و‏ ‏مرطوب‏ ‏34
‏2-15-1 ‏ن‏ی‏ازها‏ی‏ ‏حرارت‏ی‏ ‏34
‏2-15-2 ‏جهت‏ ‏استقرار‏ ‏ساختمان‏ ‏34
‏2-15-3 ‏فرم‏ ‏کالبد‏ی‏ ‏و‏ ‏سازمانده‏ی‏ ‏پلان‏ ‏34
‏2-15-4 ‏اندازه‏ ‏پنجره‏ ‏ها‏ ‏و‏ ‏سا‏ی‏بان‏ ‏35
‏2-15-5 ‏مصالح‏ ‏ساختمان‏ی‏ ‏و‏ ‏رنگ‏ ‏سطوح‏ ‏خارج‏ی‏ ‏35
‏2-15-6 ‏س‏ی‏ستم‏ ‏مکان‏ی‏ک‏ی‏ ‏35
‏2-16 ‏سوابق‏ ‏تحقيق‏ ‏40