گزارش تخصصی معاون و مربی پرورشی:علاقمند کردن دانش آموزان به شرکت در گروه سرود با راهکارهای خلاق

فرمت فایل : word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 31 صفحه



فهرست

چکیده : 4

مقدمه (طرح مساله و بیان موضوع ) 5.

بیان مسئله................................................................................................. 6

توصیف وضعیت موجود : 7

اهداف گزارش تخصصی : 7

هدف اصلی : 7

اهداف جزئی : 7

سواﻻت گزارش : 7

مقایسه با شاخص : 8.

پیشینه گزراش : 8

ارزیابی از وضع موجود (جمع آوری اطلاعات و بررسی موانع ) 9

از جمله مسائل موجود در مدرسه در گروه سرود : 9

تجزیه و تحلیل اطلاعات 9

راه حل پیشنهادی: 10

آهنگ سازی: 11

ساختار سرود 12

مراحل تمرین سرود: 12

انتخاب راه حل مناسب 15

بیانات مقام معظم رهبری درباره اهمیت هنر های آوایی مثل سرود 17





اجرای راه حل با ذکر جزئیات و چگونگی اجرا :.................................................................18


ارزیابی بعد از اجرای طرح:.................................................................................................18



.اعتبارسنجی اقدامات انجام شده:19 …….……………………………………………………………………………………………



نقاط ضعف فعالیت های پرورشی در مدارس ..............................................................................................................20



کمبود وقت برای انجام فعالیت های پرورشی:........................................................................20


نقاط قوت :............................................................................................................................20



نتیجه گیری و پیشنهادها :......................................................................................................20



.برخی ازراهکارهای کیفیت بخشی به امورتربیتی وپرورشی درمدارس:............................................21



راهکارهای متعددی برای افزایش مشارکت دانش آموزان در امور مدرسه وجود دارد، از قبیل ایجاد:.........22.



در تنظیم فعالیت پرورشی برنامه این آموزشگاه مراحل ذیل انجام می گیرد:..........................26


1-نیاز سنجی:......................................................................................................................26



-

2-انتخاب نوع فعالیت................................................................................................................26

3-تعیین اهداف: . ..................................................................... . .. . .. . .. . 27………………….

- اجرای فعالیت: ..............................................................................................................................................................27

2


- ارزیابی : ....................................................................................................................................................................27

3

منابع:......................................................................................................................................28




چکیده :

معاون پرورشی متولی همه مسایل تربیتی نیست ولی بخشی از تربیت است بنابراین همه باید برای تربیت نسل امروز همگام شوند. معاون پرورشی برای دانش آموزان پسر یک پدر است و ضرورت دارد برای همه نیازهای دانش آموزان برنامه داشته باشد.معاون پرورشی یک شغل نیست بلکه یک تفکر و اندیشه به شمار می رود و به همین خاطر در سند تحول بنیادین به عنوان نظام تربیت مطرح شده است.مربی موفق کسی است که مدیریت تربیت کرده و دانش آموزان را در کنار همدیگر تنظیم کند تا فعالیت ها و کارهای تربیتی مدرسه را انجام دهند.

گام نخست این است که معاونان پرورشی خودشان به لحاظ علمی و آموزشی بالا بکشند و چنانچه یک قدم از دانش آموزان جلو نباشند، نمی توانند هدایت آنان را به عهده بگیرند.در دوره جدید فعالیت های پرورشی لازم است و توسعه و تعمیق تربیت به معنای حذف پرورش و تربیت نیست.

اینجانب ......................... در سال تحصیلی اخیر متوجه شدم دانش آموزان علاقه و انگیزه ای جهت شرکت در

گروه سرود مدرسه ندارند و بیشتر به مسائل درسی و آموزشی بسنده می کنند. در این رابطه تصمیم گرفتم



تغییراتی در برنامه های پرورشی آموزشگاه ایجاد کنم تا در جهت بهبود و پیشرفت بهتر برنامه ی این مدرسه در سال تحصیلی جدید ، گام های موثرتری برداشته شود.