تحقیق در مورد نقش IT در ابعاد مختلف آموزش و پرورش

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 10 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏به نام خ‏دا
‏نقش IT ‏ در ابعاد مختلف آموزش و پرورش
‏مقدمه :
‏ امروزه اهميت آموزش و پرورشي كه متناسب با نيازهاي فرد و جامعه باشد، بيش از همه احساس مي‌شود زيرا دنيايي كه با شبكه‌هاي اطلاعاتي به هم پيوند خورده متقاضي نيروي كاري است كه بفهمد چگونه از فن‌آوري به عنوان ابزاري براي افرايش بهره‌وري و خلاقيت استفاده كند. چنين مهارتي، توانايي استدلال كردن بر مبناي اطلاعاتي است فرايندي كه در آن منابع معتبر شناسايي شده و به ديگران انتقال داده مي‌شود افزون برآن كارفرمايان از كارگران انتظار دارند از مهارت‌هاي همكاري و تشريك مساعي كار در گروه و تبادل اطلاعات در شبكه جهاني، يعني تحليل مساله از ديدگاه چند رشته‌اي برخوردار باشند. از آن جا كه اين شبكه‌ها بين‌المللي هستند، كارفرمايان در جستجوي افرادي برمي‌آيند كه ظرفيت تعامل موثر با كساني را دارا باشند كه داراي فرهنگ و زبان متفاوتي هستند و بالاخره كارگران عصر دانش بايد منعطف بوده و قادر باشند به همان سرعتي كه محيط‌هاي پوياي كار تغيير مي‌كند، به موثرترين شكل بياموزند ناگزير شهروندان چگونه آموختن را بايد فراگيرند‏. ( ‏برگزيده از مجموعه مقالات همايش آموزش و پرورش، مشكلات و راه‌حل‌ها، ‏)
‏
‏فناور‏ي اطلاعات (IT‏)
‏فناوري اطلاعات(IT‏) از دو واژه ي (information‏) ينعي اطلاعات ‏و‏(technology‏) ينعي فناوري تركيب يافته است.
‏اطلاعات‏:
‏ مجموعه حقايق، حوادث، مسائل ‏و‏ موضوعات ‏و‏ ارقام پردازش شده ‏و‏ با معنا مي باشند كه اشخاص مي توانند بر اساس آنها برنامه ريزي كنند.
‏اطلاعات نبايد با داده ها(data‏) اشتباه شوند زيرا داده ها ، حقايق ‏و‏ ارقام خام ‏و‏ پردازش نشده هستند كه براي كاربر تقريبا بي معنا هستند.
‏فناوري:
‏ دانش يا مهارت يا روش فني ‏درهر‏برداري از اطلاعات.