پیشینه ومبانی نظری تحقیق کارکردهای اجرایی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 44 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏کارکردهای اجرایی
‏کارکردهاي شناختي، محصول فرايندهاي پردازشي مغز است و شامل دو زير مجموعه است؛ يکي کارکردهاي مبتني بر قانون- rule Base Functions
‏ که تفکر و عملکرد فرد را تنظيم و کنترل مي‏کند و تحت عنوان کارکردهاي اجرايي- executive Functions
‏ شناخته مي‏شود و ديگري کارکردهاي غيرقانونمند- non Rule Base Functions
‏ که به مبتنی بر هيجانات، امیال، شناخت اجتماعي و عوامل تأثيرگذار موقعيتي است (پاسینی- Pasinni
‏ و همکاران، 2007). کارکردهای اجرايي، شامل انعطاف‏پذيري شناختي و توانايي مديريت مؤلفه‏هاي مداخله‏گر در رفتارهاي هدف‏گرا و پيش‏بيني پيامدهاي ناشي از يک عملکرد است (آردیلا و سورلوف- Ardila & Surloff
‏، 2007). ‏كاركردهاي ‏اجرايي، ‏از ‏جمله ‏توانايي هايي ‏هستند ‏كه ‏كودكان ‏در ‏آينده ‏براي يادگيري هاي ‏مدرسه ‏اي ‏به ‏آنها ‏نيازمندند ‏(كرك، گالاگر، آناستازیو و کولمان- Kirk, Gallagher, Anastasiow & Coleman
‏، 2006) و بروندادهاي ‏رفتار ‏را ‏تنظيم ‏مي ‏كنند ‏و ‏معمولاً ‏شامل ‏بازداري ‏و ‏كنترل ‏محرك ‏ها، ‏حافظة ‏كاري، انعطاف ‏پذيري ‏شناخت، ‏برنامه ‏ريزي ‏و ‏سازماندهي ‏هستند ‏(دنكلا- Denckla
‏، 1996). به عبارت ‏ديگر، كاركردهاي ‏اجرايي ‏مجموعه ‏اي ‏از ‏تواناييهاي ‏عالي، ‏شامل ‏خودگردانی، خودآغازگري، ‏برنامه ريزی، ‏انعطاف ‏شناختي، ‏حافظه ‏كاري، ‏سازماندهي، ‏ادراك ‏پويا ‏از ‏زمان، پيش ‏بيني ‏آينده ‏و حل مسئله ‏است ‏كه ‏در ‏فعاليت هاي ‏روزانه ‏و تكاليف ‏يادگيري ‏به ‏كودكان ‏كمك ‏مي ‏کند (داوسون، 2004؛ علیزاده، 1384).
‏گروهی از محققین براي تبیین کارکردهاي اجرایی از مفهوم چگونگي و چرايي رفتارهاي انسان و گروهی دیگر این کارکردها را در دامنه هاي شناختي متفاوت، گروه‏بندي مي‏کنند که شامل برنامه‏ريزي و سازماندهي رفتار، بازداري و مهار پاسخ، تداوم عملکرد، کاهش تسلط و توانايي شروع عملکرد است (آردیلا، 2008). مياک