پاورپوینت سیر تحول اندیشه های مدیریت

پاورپوینت سیر تحول اندیشه های مدیریت (pptx) 55 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 55 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

سیر تحول اندیشه های مدیریت سیر تحول اندیشه های مدیریت سیر تحول اندیشه های مدیریت نظریه های کلاسیک مدیریت بوروکراتیک مدیریت علمی مدیریت اداری نظریه های نئو کلاسیک مطالعات هاثورن نگرش رفتاری نگرشهای،کمی،سیستمی،اقتضایی و جنبش جدید در روابط انسانی نگرش سیستمی علم مدیریت نگرشهای کمی نگرش اقتضائی جنبش جدید روابط انسانی نظریه z مدیریت عملیاتی سیستمهای اطلاعاتی مدیریت رهيافت ‌ هاي سنتي : كه بر ارائه ‌ ي اصول جهانشمول براي كاربرد در وضعيت ‌ هاي گوناگون، تأكيد دارند؛ رهيافت ‌ هاي منابع انساني : كه بر تأمين نيازهاي انساني، ايجاد گروه كاري و توجه به نقش عوامل اجتماعي در محيط كار تأكيد دارند؛ رهيافت ‌ هاي كمي ( علم مديريت ): كه بر اهميت استفاده از فنون رياضي براي حل مسائل مديريتي تأكيد دارند؛ رهيافت ‌ هاي سيستمي و اقتضايي : كه بر ضرورت اتخاذ ديگاه سيستمي و تفكر اقتضايي در تحليل مسائل مديريتي تأكيد دارند و تعهدات جاري نسبت به كيفيت و عملكرد عالي را مورد توجه قرار مي ‌ دهند. رهيافت ‌ هاي عمده در سير تكوين نظريه ‌ هاي سازمان و مديريت به طور كلي، رهيافت ‌ هاي سنتي بر اين فرض استوارند كه افراد با انگيزه ‌ هاي مادي به كار مي ‌ پردازند فرصت ‌ هاي فراهم شده براي خود را به طور منطقي بررسي مي ‌ كنند براي به حداكثر رساندن منافع شخصي، به هر اقدامي دست مي ‌ زنند. در مجموعه ‌ ي رهيافت ‌ هاي سنتي به مديريت، سه شاخه ‌ ي اصلي مطرح مي ‌ شود كه عبارتند از: مديريت علمي اصول علم اداره يا نظريه ‌ ي فراگرد مديريت نظريه ‌ ي بوروكراسي رهيافت ‌ هاي سنتي به مديريت رهيافت ‌ هاي سنتي به مديريت مديريت علمي « بهتر آن است كه هدف اصلي مديريت، به حداكثر رساندن كاميابي كارفرما و كارمند باشد». تيلور بر ضرورت علمي كردن فعاليت‌هاي هر شغل و تدوين قوانين حركت براي انجام آن تأكيد داشت. شعار مدیریت علمی انتخاب بهترین روش برای انجام هر کار اصول مديريت علمي علمي كردن فعاليت ‌ هاي هر شغل، شامل تدوين قوانين حركت، استاندارد كردن انجام كارها و ايجاد شرايط كاري مناسب. انتخاب دقيق كاركنان داراي توانايي ‌ هاي مناسب براي هر شغل. آموزش دقيق كاركنان انتخابي و فراهم كردن انگيزه ‌ هاي مناسب براي جلب همكاري آنان به انجام علمي كار. حمايت از كاركنان، از طريق برنامه ‌ ريزي كردن كار آنها وهموار كردن راه انجام كار. برخي درسهاي عملي حاصل از مديريت علمي زحمات کارکنان را بر مبناي نتايج کارشان، به گونه اي که محرک عملکرد آنها باشد، جبران کنيد. روشهاي انجام کار را به صورت کارآ و بدقت، براي هر شغل، طراحي کنيد. کارکنان توانمند براي انجام کار را بدقت انتخاب کنيد. کارکنان را آموزش دهيد تا کار خود را به بهترين نحو و به طور هوشمندانه انجام دهند. سرپرستان را آموزش دهيد تا بتوانند کارکنان را براي انجام کار با بالاترين حد توان برانگيزانند. هنري فايول مدير حرفه ‌ اي، دانشمند و نويسنده ‌ ي فرانسوي مكتب مبتني بر «اصول علم اداره » (مكتب اصول گرايي در مديريت) را مطرح كرد. فايول كل سازمان را در قالب پيكره ‌ اي واحد تصور مي ‌ كرد و فعاليت ‌ هاي آن را به شش دسته ‌ ي قابل تقسيم مي ‌ دانست: 1) فني و توليدي 2) بازرگاني و مبادله 3) مالي و بهينه سازي 4) ايمني و حفاظت از اموال و افراد 5) وظايف مديريتي 6) حسابداري و تعيين وضعيت مالي اصول علم اداره ( نظريه ‌ ي فراگرد مديريت)