پاورپوینت تجزيه و تحليل سيستمها

پاورپوینت تجزيه و تحليل سيستمها (pptx) 31 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 31 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

تجزيه و تحليل سيستمها 2 فهرست مطالب مباني و مفاهيم سيستمها قوانين تفكر سيستمي و حلقه هاي علي و معلولي حالات و ويژگي هاي سيستم نحوه ترسيم روابط علي و معلولي و آموزش Vensim مثالهايي از مدل سازي مباني تجزيه و تحليل سيستمها مهارتهاي تجزيه و تحليلگران سيستمها فنون كشف حقايق ابزارهاي تجزيه و تحليل و طراحي سيستمها ارائه گزارشهاي مرتبط با پروژه ها 3 مقدمه معرفي منابع: كتاب تجزيه و تحليل سيستمها و روشها(نظريه ها، روش ها و كاربردها)، احمد علي يزدان پناه تجزيه و تحليل و طراحي سيستم ها، شمس السادات زاهدي، دانشگاه علامه طباطبايي تجزيه و تحليل و طراحي سيستم، علي رضاييان، علي اصغر پورعزت، سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني دانشگاهها (سمت) (07 اسفند، 1385) مقدمه اي بر تفكر سيستمي، قاسم مختاري جزوات درس تحليل سيستمها در دانشگاه صنعتي شريف، شهرام شادرخ نحوه ارزيابي: ميان ترم4 نمره پايان ترم: 8 نمره پروژه :8 نمره مقاله در مجلات و سمينارهاي معتبر +2 نمره نكاتي كه دانشجويان بايد رعايت نمايند: حضور كامل و به موقع در كلاس درس شركت در مباحث مطرح شده در كلاس طرح پرسش در زمان اتمام هر قسمت از درس و نه در بين آن خاموش نگه داشتن تلفن هاي همراه در كلاس درس 4 جلسه اول تاريخچه نگرش سيستمي تعريف سيستم انواع سيستم ها مديريت سيستم گرا و روش سيستماتيك عناصر سيستم محيط سيستم مرزهاي سيستم ورودي/خروجي اجزاء سيستم بازخور و حلقه هاي آن طبقه بندي سيستمها 5 جلسه اول تاريخچه نگرش سيستمي كل گرايي اوليه جزء گرايي نظريه سيستمها 6 جلسه اول تاريخچه نگرش سيستمي كل گرايي اوليه تا رنسانس ادامه دارد دوران فلاسفه و علامه ها اعتقاد به زنجيره علتهاست ولي بسيار سريع به خدا ميرسد: زلزله، ستارگان 7 جلسه اول تاريخچه نگرش سيستمي جزء گرايي از زمان تمدن باستان وجود داشته و آن را به فلاسفه يونان نسبت مي دهند رنه دكارت معتقد به آن است و مي گويد اصول زير در برخورد با پديده ها برقرار است: تنها چيزي را بپذيرد كه برايش حقيقتي روشن باشد هر مسئله اي را حتي الامكان به اجزاء و عناصر كوچكتر تجزيه كند كار خود را با بررسي ساده ترين عنصر آغاز نمايد سپس بتدريج و با شيوه اي منظم ، به مطالعه عناصر پيچيده تر پردازد تا سرانجام به ويژگي هاي پديده اصلي پي ببرد يا دلايل رفتار خاص آن پديده را دريابد . به آن تحليل گويند و چنان فراگير است كه ما در مواجهه با مسائل كمتر راه ديگري را بر مي گزينيم(نمودار استخوان ماهي) تجزيه تا زماني ادامه مي يابد كه به Element برسيم اتم، سلول در فاز سوم جهت درك كل از اجزا اعتقاد به رابطه علي و معلولي بدون توجه به محيط و لازم و كافي بودن علت براي معلول دارد اشكال در عدم ارتباط رشته ها و دانشمندان آنها با يكديگر(بدن انسان) به اين نوع تفكر نفكر مكانيستي گويند سوال در خصوص علوم انساني مانند روانشناسي Element چه مي تواند باشد؟ 8 جلسه اول تاريخچه نگرش سيستمي نظريه سيستمها راس آشبي: هر مجموعه اي كه به سبب پيوند اجزا و عوامل تشكيل دهنده اش به وجود آيد از نظر حالت و رفتار از مجموعه اي كه اجزاء آن با هم پيوند نداشته باشند بسيار پيچيده تر است. متل مولكول آب درك هيچنيز: اگر بخواهيم سيستم را تشريح كنيم بايد از عبارت فرا رشته استفاده كنيم زيرا بالاتر از همه رشته هاست و مانند چتري است كه هدف آن نظم بخشيدن به مجموعه اي از اصول جامع و همگاني است برتالنفي 1940: نظريه سيستمهاي عام (Global systems theory) را منتشر كرد. در عمق تمام مسائل يك سري اصل و ضابطه موجود است كه تمام نظامهاي علمي را به صورت افقي قطع مي كند و رفتار عمومي سيستمها را كنترل مي نمايد. بيش از 100 نظام مختلف علمي در دنيا وجود دارد ولي طبيعت اينگونه طبقه بندي نكرده است. بر همين اساس علوم بين رشته اي شكل گرفته اند. مثال: در بسياري از رشته ها مفهوم ارتباط يك چيز با محيطش وجود دارد . مثل الكترون ، اتم ،مولكول ، سلول ، گياه ، حيوان ، انسان ، خانواده ، قبيله ، شركت، دانشگاه ، هر كدام از موارد فوق تحت تأثير محيط خود هستند و با آن ارتباط دارند. بر اساس اين نظريه يك ارگانيسم ،صرفاًمجموع عناصر جداگانه اي نبوده بلكه سيستمي است كه داراي نظام و كليت مي باشد كه مرتباًدر حال تغيير و تبديل است به اعتقاد وي ارگانيسم را نمي توان با شيوه تفكر و روشهاي معمول در مكتب مكانيسمي شناخت و بايد طرز تفكر نويني را براي شناخت موجودات ارگانيك ابداع كرد 9 جلسه اول