پرسشنامه ی حالت فراشناختی

پرسشنامه ی حالت فراشناختی (docx) 3 صفحه

دسته بندی : تحقیق

نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحات: 3 صفحه

قسمتی از متن Word (.docx) :

پرسشنامه ی حالت فراشناختی این پرسشنامه توسط انیل و عابدی (1996) ساخته شده و توسط نویدی (1383،به نقل از ابافت،1388) ترجمه شده است . پرسشنامه حالت فراشناختی ، ابزاری است که تفکر سطوح بالاتر یا مهارت های فراشناختی را می سنجد . این پرسشنامه از 20 سوال تشکیل شده است که دارای 4 مقیاس فرعی است و برای اندازه گیری هر مقیاس آن 5 ماده در نظر گرفته شده است . مقیاس های فرعی عبارتند از : ا- برنامه ریزی 2- نظارت یا بازیابی خویشتن 3- راهبرد شناختی 4- آگاهی . شیوه نمره گذاری مقیاس اندازه گیری پرسشنامه حالت فراشناختی ترتیبی بوده و شبیه طیف لیکرات ، دامنه آن از 1 تا 4 متغیر است . بالاترین نمره ممکن 80 و پایین ترین نمره ممکن 20 خواهد بود.با توجه به این که هر مقیاس از 5 ماده تشکیل شده است،حداکثر نمره ممکن فرد در هر مقیاس 20 و حداقل آن 5 خواهد بود. ضرایب پایایی گزارش شده از 70 % تا 83 % متغیر بوده است.همچنین برای ، بررسی روایی سازه ،رابطه اندازه های حالت فراشناختی با پیشرفت تحصیلی ملاک قرار گرفت که با توجه به همبستگی دو متغیر ذکر شده این پرسشنامه دارای روایی کافی است (انیل و عابدی ،1996) . در پژوهش ابافت (1388) پایایی پرسشنامه حالت فراشناختی با استفاده از دو روش آلفای کرونباخ و تنصیف به ترتیب 75 % و75 % و ضرایب پایایی برای مقیاس آگاهی با استفاده از آلفای کرونباخ و تنصیف 75 % و 75% بدست آمد. این ضرایب برای مقیاس راهبرد شناختی ،50% و 54% و برای مقیاس برنامه ریزی 56% و 42% برای مقیاس خود باز بینی 51% و 59% می باشد . پژوهش بختیار پور (1391) ، برای تعیین اعتبار سازه پرسشنامه یاد شده از طریق همبسته نمودن نمرة آن با پرسشنامه راهبردهای یادگیری خودگردان مشخص شد که همبستگی مثبت معنی داری بین آن ها وجود دارد که بیانگر برخورداری پرسشنامه حالت فراشناختی از اعتبار لازم می باشد (0001% = P،54% = r) . اعتبار این پرسشنامه زیر نظر متخصصان تایید شد. پرسشنامه ی حالت فراشناختی انیل و عابدی (1996) با سلام راهنمایی : تعدادی از جملاتی که افراد غالباً برای توصیف خود از آنها استفاده کرده اند در زیر ارائه شده است .هر جمله را بخوانید و بگویید در طی امتحانات ، در آن مورد چه فکری داشتید. کلمه یا عبارتی را بیابید که فکر شما را به بهترین نحو بیان می کند. هیچ پاسخ صحیح یا غلطی وجود ندارد .روی هیچ یک از جملات بیش از حد وقت نگدارید . به یاد داشته باشید پاسخی را انتخاب کنید که نظر شما را در طول آزمون بیان می کند. ردیفعبارتاصلاًگاهیمعمولاًخیلی زیاد1من از افکارم خودم آگاه بودم.2در حال انجام آزمون کارم را بررسی می کردم.3تلاش کردم اندیشه های اصلی را از سوالات آزمون کشف کنم.4پیش از پاسخ دادن به پرسش ها سعی کردم از هدف سوالات آزمون سر در بیاورم.5می دانستم که از کدام فنون و راهکارهای فکری و در چه زمانی استفاده کنم.6خطاهایم را اصلاح کردم.7از خودم پرسیدم سوالات آزمون چه ارتباطی با اطلاعات قبلی من دارند.8سعی کردم مشخص کنم که برای پاسخدهی به آزمون چه چیزی لازم است.9می دانستم که لازم است روند کارم را برنامه ریزی کنم.10تقریباً همواره می دانستم که چقدر از آزمون باقی مانده است تا تمام شود.11پیش از شروع به پاسخ دادن ، در مورد معنای پرسش های آزمون فکر کردم.12اطمینان یافتم که فهمیده ام چه کاری باید انجام دهم و چگونه.13از فرایندهای فکری که در ذهنم صورت می گرفت آگاهی داشتم.14پیشرفتم را در نظر داشتم و در مواقع لازم فنون و راهکارهای فکری متعددی استفاده کردم.15برای حل سوالات آزمون از فنون و راهکارهای فکری متعددی استفاده کردم.16مشخص کردم که چگونه سوالات آزمون را حل کنم.17878205417830من از تلاش برای درک و فهمیدن پرسش های آزمون پیش از حل کردن آنها آگاه بودم .18در حین پیشروی درستی یا نادرستی پاسخ هایم را بررسی می کردم.19برای پاسخ به پرسش های آزمون ،اطلاعات مربوط را انتخاب و سازماندهی کردم.20پیش از اینکه سوالات را حل کنم سعی می کردم آنها را بفهمم.