پرسشنامه تجدیدنظر شده حل مسئله اجتماعی (docx) 3 صفحه
دسته بندی : تحقیق
نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحات: 3 صفحه
قسمتی از متن Word (.docx) :
پرسشنامه تجدیدنظر شده حل مسئله اجتماعی
The Social Problem-Solving-Revised (SPSI-R)×
فرم کوتاه پرسشنامه تجدیدنظر شده حل مسئله اجتماعی SPSI-R)؛ دزوریلا و همکاران1، (2002،یک ابزار خودگزارشی از نوع لیکرت و دارای 25 سؤال است. مخبری، درتاج و درهکردی (1389) شاخصهای روانسنجی و هنجاریابی پرسشنامه توانایی حل مسئله اجتماعی را مورد بررسی قرار دادند. ضریب آلفای 0/85 را برای پنج عامل سنجیده شده و ضریب پایایی بازآزمایی 0/88 را برای پرسشنامه حل مسئله اجتماعی کوتاه شده بهدست آوردند. همچنین در این تحقیق بررسی ساختار عاملی بیانگر وجود پنج عامل است. همه تحلیلهای روایی، SPSI را به عنوان یک مقیاس حل مسئله اجتماعی تایید کرده است. براساس تحقیقات دزوریلا و همکاران (2002 روایی سازه این پرسشنامه نیز با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی و همبستگی با دیگر مقیاسهای حل مسئله و سازهای روانشناختی همپوش، تأیید شده است.
نمرهگذاری پرسشنامه بدین شرح است که به هیچوجه 1 امتیاز و خیلی زیاد 5 امتیاز تعلق میگیرد.
خردهمقیاسهای پرسشنامه در جدول زیر آمده است.خردهمقیاسسؤالاتمقیاس جهتگیری مثبت به مسئله PPO15، 7، 14مقیاس جهتگیری منفی به مسئله2NPO2، 4، 9، 13مقیاس حل مسئله منطقیRPS32، 8، 16، 20، 21، 24، 25مقیاس سبک تکانشی/ بیاحتیاط6، 11، 15، 19، 23مقیاس سبک اجتنابی1، 10، 12، 17، 18
دو مقیاس جهتگیری مثبت به حل مسئله (PPO) و حل مسئله منطقی (RPS) به عنوان خردهمقیاس حل مسئله سازنده، در نظر
گرفته میشوند و به صورت مثبت نیز نمرهگذاری میشوند. اما دیگر مقیاسها شامل سبک تکانشی/ بیاحتیاط (ICS4)، سبک اجتنابی
(AS5) و جهتگیری منفی به مسئله (NPO) هستند، خردهمقیاسهای حل مسئله ناکارآمد را تشکیل میدهند که به صورت
منفی(وارونه) نیز نمرهگذاری میشوند. بنابراین براساس این ابزار توانایی حل مسئله اجتماعی »خوب« توسط نمرات بالا در PPO،
RPS و نمرات پایین در NPO، ICS و AS مشخص میشود، درحالیکه توانایی حل مسئله اجتماعی »ضعیف« توسط نمرات پایین
در PPO، RPS و نمرات بالا در NPO، ICS و AS مشخص میشود.
پرسشنامه تجدیدنظر شده حل مسئله اجتماعیThe Social Problem-Solving-Revised (SPSI-R(
سؤالاتبه هیچوجهتاحدودیمتوسطزیادخیلی زیاد1- زمانی که با مسئلهای مواجه میشوم، احساس ترس میکنم.2- به راهحلهای مختلف فکر میکنم.3- زمانی که تصمیمهای مهمی میگیرم، عصبی و نامطمئن هستم.4- زمانی که اولین تلاشم با شکست مواجه شود، از کوشش برای حل مسایل دست نمیکشم.5- اولین فکری که به نظرم میرسد را اجرا میکنم.6- به اعتقاد من هر مسئلهای قابل حل است.7- وضعیت را تحلیل میکنم و موانع را شناسایی میکنم.8- اگر تلاش اولم برای حل مسئله با شکست مواجه شود، مأیوس میشوم.9- تا جایی که امکان دارد تلاش برای حل مسایل را به بعد موکول میکنم.10- برای ارزیابی دقیق نتایج کارم، وقت صرف نمیکنم.11- برای اجتناب از مواجهه با مسایل از مسیر خود منحرف میشوم.12- یک مسئله سخت مرا آشفته میکند.13- به محض مواجه با مسایل، دست بهکار میشوم.14- اولین ایده خوبی که به ذهنم خطور میکند، فکرم را به خود مشغول میکند.15- از تفکر درباره مسایل اجتناب میکنم.16- ارزیابی میکنم که بعد از تغییر شرایط، چه روحیهای خواهم داشت.17- حل مسایل را تا جایی به تعویق میاندازم که دیر نشود.18- بیشتر وقتم را به اجتناب از حل مسایل میگذرانم.19- زمانی را برای توجه به اظهارنظرهای موافقان یا مخالفان صرف نمیکنم.20- ارزیابی میکنم که آیا تا به حال وضعیت بهتر شده است، یا نه.21- نتایج هر انتخاب را سبک و سنگین و مقایسه میکنم.22- افسرده میشوم و خشکم میزند.23- بدون تفکر با احساس درونی خود درگیر میشوم.24- برای مقایسه انتخابها روش منظمی را بهکار میبرم.25- هدف را در ذهنم نگه میدارم.
منبع:
زارع، حسین؛عبدالهزاده، حسن؛ کاربرد آزمونها در روانشناسی شناختی، تهران، .1393