آزمون یا امتحان عملی است که از طریق آن دانش، مهارت، توانایی، آمادگی جسمانی یا سایر موضوعها (مثل باور) در افراد سنجش میشود.
آزمون عملی است که در میانه یا پایان یک دورهٔ آموزشی بخصوص در نظام آموزشی با هدف گزینش گروهی از افراد شرکتکننده و حذف گروهی دیگر صورت میگیرد.
برای آنکه نظام تحصیلی موفق شود در آن واحد تفاوت موقعیت افراد در برخورداری از امتیازات فرهنگی را حفظ کند و بدون آنکه نشان دهد چنین میکند و حتی به این تفاوت تقدس بخشد، هیچ چیز نمیتواند بهتر از آزمون به کنشگران توهم مسئول بودن خودشان در این فرایند را بدهد، به گونهای که کسانی که در فرایند آموزشی حذف میشوند، احساس کنند که شکست خوردهاند و برعکس کسانی که در این فرایند از میان جمع کوچکی از کسانی که قابلیت برگزیده شدن را داشتهاند برگزیده میشوند، این احساس را داشته باشند که این گزینش تأییدی است بر شایستگی واقعی آنها یا نشان دهندهٔ ودیعهای که در وجود آنها نهفته بوده و سبب شده که آنها بر دیگران برتری بیابند؛ بنابراین باید گفت که امتحان، به صرف وجودش، فرایند حذف کردن را در زیر فرایند گزینش پنهان میکند، بدین ترتیب، کاملاً خواهیم فهمید که چرا امتحان در کارکرد خود در مقابل گزینش هنوز هم از منطق حاکم بر فرایند حذفی تبعیت میکند که آن را پنهان میکند.
فهرست مطالب:
آزمون چند گزينه اي
قسمت های اصلی سوال چند گزینه ای
تعدادگزينه هاي سؤالهاي چند گزينه اي
شكل سؤالات چند گزينه اي
انواع سؤالهاي چند گزينه اي
توضيح انواع سؤالات چند گزينه اي
محاسن سؤالات چند گزينه اي
معایب سؤالات چند گزينه اي
قواعد تهیه سوالات چند گزینه ای
در چه صورت ساختمان پيچيده دستوري و لغات و عبارات دشوار مجاز است؟
مهمترين فايده جلوگيري از تكرار مطلب
كنترل سطح دشواري سؤالهاي چند گزينه اي
براي جلب آزمون شوندگان به گزينه انحرافي چه بايد كرد؟
ساده ترين راه براي انتخاب محل گزينه هاي درست
پيشنهاد تعداد گزينه ها در مقاطع تحصيلي
در چه مواردي كاربرد گزينه «هيچ يك از موارد بالا» بلامانع است؟
در چه مواردي گزينه «نمي دانم» بلامانع است؟
موارد كاربرد آزمونها از ديدگاه «مهر نزوليمان»
و...