آلبرت الیس، الیس یک روانشناس آمریکایی بود وی بنیانگذار و رئیس افتخاری نهاد آلبرت الیس نیویورک بود. الیس بزرگترین فرزند خانواده بود و پدر وی مردی کاسب کار و بیشتر در سفرهای بازرگانی و دور از خانه بسر میبرد. در اتوبیوگرافی خویش الیس مادرش را زنی در خود رفته با شخصیت دوقطبی تشریح نمودهاست.
الیس تا سال ۱۹۴۳ در دوره روان تحلیل گری آموزش میدید. اما در آن زمانها شروع به ساختن آزمونهای کاغذ و مدادی کرد. در میان تمام تستهای موجود او تست MMPI را بهترین تست میدانست. در سال ۱۹۴۷ مدرک دکترای خود را دریافت کرد. در آن زمان همچنان علاقه شدیدی به نظریه فروید داشت. پس از یک دوره آموزشی دیگر در تست رورشاخ ایمان او به نظریه روان تحلیل گری رو به افول نهاد. از بین روانشناسان هورنای، آدلر، فروم و سالیوان بیشترین تأثیر را بر او گذاشتند. پس از آن شروع به مطالعه کتب فلاسفه باستانی و جدید کرد. در سال ۱۹۵۳ او به کلی از روان تحلیل گری فاصله گرفت و خود را درمانگر عقلانی نامید.
به طور خلاصه، در نظرية اليس دربارة شخصيت، انسانها تا حد زيادي خود متوجه، اختلالات و ناراحتيهاي رواني خود هستند. انسان با استعداد و آمادگي مشخص براي مضطرب شدن متولد ميشود و تحت تأثير عوامل فرهنگي و شرطيشدنهاي اجتماعي اين آمادگي را تقويت ميكند. در عين حال، انسان اين توانايي قابل ملاحظه را هم دارد كه به كمك تفكر و انديشه، از آشفتگي و اضطراب خود جلوگيري كند. بنابراين، اگر چنانچه با مسئله تشكل افرادي كه نياز به كمك و روانياري دارند، به شيوهاي بسيار فعال و جهت دهنده، آموزگار منشانه و فلسفي روبرو ميشويم. در اكثر موارد، آنها از تفكر انحرافي و رفتار و عواطف نامناسب خود دست برخواهند داشت، به تغييرات اساسي و چشمگيري در عقايد بيماريزاي خود دست خواهد زد و نتيجتاً، بهبود خواهند يافت
آنچه در این پاورپوینت وجود دارد:
زندگی نامه آلبرت الیس
دیدگاه شناختی- رفتاری
نظرية شخصيت
نظرية آسيب شناسي رواني
ويژگي عقايد غيرمنطقي
نظريه فرايندهاي درماني
وظيفه درمانگر
شرطي سازي تقابلی
محتواي درمان
اضطراب و دفاعها
عزت نفس
تعارضهاي ميان فردي
اهداف درمان عقلاني- عاطفي
نقش و عملكرد
فرايند و تكنيكهاي درماني
مشكلاتي كه در درمان عقلاني عاطفي مورد بررسي قرار ميگيرند عبارتند از:
روشهاي شناختي در درمان عقلاني- عاطفي
- آموزش مدل A-B-C
- مباحثه باورهاي غيرمنطقي
- آموزش كنارآمدن با عبارات خودساخته
- روشهاي روان آموزشي
تكاليف شناختي
روشهاي عاطفي در درمان گروهي عقلاني- عاطفي
پذيرش بيقيد و شرط
تصور کردن عقلاني- عاطفي
استفاده از شوخي و خنده
تمرينهاي مقابله با شرم
در اينجا چند نمونه از تمرينهاي مبارزه با شرم آمدهاند:
ايفاي نقش
روشهای رفتاری در درمان گروهي عقلاني- عاطفي
تمرينات و تکاليف
تنبيه و تقويت
آموزش مهارت
منابع
پیشنمایش پاورپوینت فوق العاده درمان عقلانی هیجانی البرت الیس
نوع فایل:پاوپوینت
تعداد اسلاید 53
زبان:فارسی
قابلیت ویرایش:دارد