تحقیق درباره یادگیری در روانشناسی

↓↓ لینک دانلود و خرید پایین توضیحات ↓↓

فرمت فایل: word 

 (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحات:12

قسمتی از متن فایل دانلودی:

مقدمه

بحث يادگيري جزء مباحث اصلي در روان‌شناسي است و در تمام علوم و دانش‌ها هدف يادگيري است . ياد گرفتن در لغت به معني آموختن است . اما عواملي كه در يادگيري مؤثر هستند ، هم بايد مد نظر باشند . به علت اينكه يادگيري در هر شرايطي امكان ندارد .

لازمه يادگيري تهيه و تدارك بعضي امكانات است تا يادگيري بنحو مؤثري ايجاد شود همچنانكه دانشمندان و جانورشناسان و … براي آزمايشات خود از اين عوامل مؤثر در يادگيري استفاده مي‌كردند .

بيان مسئله :  

با توجه به اينكه يادگيري لازمه هر دانش است مخصوصاً در آموزش و پرورش بايد شرايط طوري باشد كه يك دانش‌آموز حداكثر يادگيري را از تعليم علوم داشته باشد .

بايد عوامل مؤثر شناخته شود تا امكان يادگيري را به نحو مطلوبي برسانيم و اين عوامل مي‌تواند از طريقه نشستن يك دانش‌آموز در كلاس ، رنگ كلاس و طريقه تدريس معلم و … باشد . و وظيفه محققين و مديران و عوامل مدارس است تا اين عوامل شناسايي و تقويت و تجهيز شوند . و ما به دنبال شناسايي اين عوامل ريز و درشت هستيم .

هدف :

هدف اين مجموعه شناخت بهتر عوامل مؤثر بر يادگيري در تدريس مي‌باشد تا با شناخت بهتر اين عوامل و تقويت آن امكان يادگيري بهتر دانش‌آموز دانش‌آموزان فراهم شود .

فرضيه :

فرضيه مورد نظر اين است :

« آيا شناسايي عوامل مؤثر بر يادگيري مي‌تواند بر يادگيري دروس مؤثر افتد ؟ »

تعريف عملياتي :

در اين تحقيق متغير مستقل و متغير وابسته به شرح ذيل است :

متغير مستقل در اين تحقيق عوامل تأثير گذار بر يادگيري دروس است و متغير وابسته يادگيري مي‌باشد .

روش اجراي تحقيق

آزمودنيها :

در اين پژوهش دانش‌آموزان مدرسه ابتدايي غير انتفاعي علوي شهرستان گچساران  كه به صورت تصادفي انتخاب شده‌اند . آزمودنيهاي اين پژوهش مي‌باشند . تعداد آزمودنيها در اين تحقيق 30 نفر بوده‌اند كه از كلاس او ل تا سوم انتخاب شده‌اند .

طرح پژوهش :

در اين تحقيق چون كليه دانش‌آموزان به نوعي از عوامل تأثيرگذار بر يادگيري قرار داشته‌اند از هر كلاس 5 تا 6 نفر انتخاب شده‌اند ( به صورت تصادفي) و به پرسشنامه مورد نظر جواب داده‌اند .

ابزار اندازه‌گيري :

در اين تحقيق به علت عدم دسترسي به پرسشنامه‌هاي معتبرتر اقدام به اصلاح طرح 12 سؤال كه بصورت بسته مي‌باشد كردم و تا جايي كه امكان داشت به عوامل تأثيرگذار در يادگيري در پرسشنامه تأكيد شد .

و....