خودگردانی در یادگیری PPT

نام محصول : پاورپوینت خودگردانی در یادگیری

حجم : 1.8 مگابایت 

تعداد اسلاید : 20

زبان : فارسی

سال گردآوری : 97

تعاریف خودگردانی:

* از نظر شانک و زیمر من ، فرایندی است نظام مند که توسط آن فرد،افکار احساسات  و رفتارهای خود را برای رسیدن به اهداف مورد نظر هدایت  می کند.

* از نظر کرسینی ، یکی از توانمندی های انسان در کنترل افکار و احساسات و رفتار خود است. که از طریق آن فرد بر رفتار خود نظارت می کند. و سپس با توجه به معیارهای فردی در مورد آن قضاوت می کند.

*از نظر زیدنر و همکاران، فرایندی است برتر و مسلط که جنبه هایی چون خود گردانی دریادگیری، سلامت ومدیریت فشار روانی را تحت پوشش دارد.

* از نظر زیمر من ، خودگردانی مشارکت فعال فراشناختی ، انگیزشی و رفتاری فراگیران در فرایند یادگیری توصیف شده است.

ویژگیهای فراگیران خودگردان :

* فراگیران خودگردان اهداف مشخصی دارند راهبردهایی برای دستیابی به  آن دارند واین افراد خود شروع به یادگیری می کنند و بر پیشرفت خود نظارت دارند و آن را ارزیابی می کنند همچنین انگیزش درونی و خودانگیختگی در عمل دارند.

*این افراد یادگیری را فرایندی منظم وکنترل شدنی می دانند و در قبال پیشرفت خود مسئولیت بیشتری می پذیرند. آنان خود را صاحب اختیار و اراده ، خود پسند ه و دارای انگیزه می دانند.یادگیرنده به طور ارادی به درگیر شدن در یادگیری تمایل دارند. زمانی که رفتارها خودگردانند افرادآنها را با رضایت کامل و بدون تعارض انجام می دهند.

*تکلیفهای خود را طراحی و بررسی می کنند از فرایند های تفکرخودآگاهی دارند و ازراهبردهای شاختی برای کسب اهدافشان بهره می جویند.در بالاترین سطح خود گردانی علاقه و ترجیح دادن فردی موجب فعالیتی می شود که آزادانه انجام می گیرد. در حالی که پایین ترین سطح خودگردانی در فعالیتی دیده می شود که فقط به دلیل برخی از عوامل بیرونی انجام میگیرد.