پاورپوینت جامع با عنوان مبانی روانشناختی برنامه درسی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 15 صفحه

قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :

بسمه تعالی مبانی روانشناختی برنامه درسی رویکردهای روانشناختی در برنامه درسی برنامه درسی شناخت گرایی انسان گرایی سازاگرایی رفتارگرایی رویکرد رفتارگرایی در برنامه درسی بازیگران اصلی: ثرندایک( پیوند گرایی) پاولف و واتسون( شرطی کلاسیک) اسکینر( شرطی سازی کنشگر) بندورا( یادگیری مشاهده ای و الگو گیری) رابرت گانیه( یادگیری سلسله مراتبی) اصول کاربردی نظریه رفتارگرایی در برنامه درسی: 1- تمرکز بر شرطی سازی رفتار ( شکل دهی و مهندسی رفتار) 2- جبرگرایی محیطی 3- جزء نگری و قطعه نگری( محرک پاسخ) 4- استفاده از نظام تقویت- پاداش 5- استفاده از قانون تمرین و تکرار برای تثبیت یادگیری 6- تاکید برتدوین هدفهای رفتاری در برنامه درسی 7- تاکید بر آموزش از ساده به مشکل ( از عینی به ذهنی) 8- تاکید بر یادگیری تا سر حد کمال( یادگیری تسلط یاب) 9- تاکید بر انگیزه های بیرونی 10- تاکید بر بازخورد و اصلاح رفتار رویکرد شناخت گرایی در برنامه درسی: بازیگران اصلی: ماریا مونته سوری( تاکید بر بازی آزاد و کودک محوری) جرج میلر( یادگیری مبتنی بر خبر پردازی، پردازش اطلاعات در ذهن) آزوبل( هرم شناختی و یادگیری معنی دار) جان پیاژه( نظریه رشد شناختی و سازا گرایی) لئو ویگوتسکی( نظریه رشد اجتماعی، فرهنگی و سازا گرایی) آبراهام مازلو و کارل راجرز( نظریه انسان گرایی)