پیشینه ومبانی نظری فناوري اطلاعات (IT) و دورکاری

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 37 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

0
‏فناوري اطلاعات (IT) - Information Technology
‏ و‏ ‏دورکاری
‏فهرست مطالب:
‏فناوري‏ (‌ ‏تكنولوژي‏ )
‏2-3-2- ‏مفهوم‏ ‏فناوري‏ ‏اطلاعات‏
‏2-3-3- ‏عناصر‏ ‏اصلي‏ ‏فناوري‏ ‏اطلاعات
‏2-3-4- ‏تعريف‏ ‏جامع‏ ‏فناوری‏ ‏اطلاعات‏:
‏2-3-5- ‏كاربردهاي‏ ‏فناوري‏ ‏اطلاعات‏
‏
‏2-3-6- ‏مدل‌هاي‏ ‏كاربرد‏ ‏فناوري‏ ‏اطلاعات‏ ‏در‏ ‏سازمانها‏
‏جدول‏ ‏شماره‏ 1-2 – ‏كاربردهاي‏ ‏فناوري‏ ‏اطلاعات‏ ‏از‏ ‏نظر‏ «‏زوبوف‏»
‏جدول‏ ‏شماره‏ 2- ‏كاربردهاي‏ ‏فناوري‏ ‏اطلاعات‏ ‏از‏ ‏نظر‏ « ‏هيكس‏»
‏2-3-7- ‏ويژگيهاي‏ ‏فناوري‏ ‏اطلاعات‏
‏2-3-8- ‏مزایا‏ ‏و‏ ‏محدودیت‏ ‏های‏ ‏فناوری‏ ‏اطلاعات
‏2-3-9- ‏انتخاب‏ ‏فناوري‏ ‏اطلاعات‏ ‏مناسب‏
‏2-3-10- ‏استفاده‏ ‏بهينه‏ ‏از‏ ‏فناوري‏ ‏اطلاعات‏
‏2-3-11- ‏نقش‏ ‏فن‏ ‏آوري‏ ‏اطلاعات‏ ‏در‏ ‏سازمان‏
‏2-3-12- ‏آماده‏ ‏كردن‏ ‏كاركنان‏ ‏براي‏ ‏پذيرش‏ ‏فناوري‏ ‏اطلاعات‏
‏2-3-13- ‏نقش‏ ‏مدیریت‏ ‏در‏ ‏افزایش‏ ‏سطح‏ ‏تکنولوژی‏
‏2-3-14- ‏انواع‏ ‏استراتژی‏ ‏های‏ ‏تغییر‏
‏2-3-15- ‏خلاقیت‏ ‏و‏ ‏نوآوری‏
‏2-4- ‏تعریف‏ ‏آموزش‏
‏2-5- ‏اهميت‏ ‏آموزش‏ ‏کارکنان‏ ‏در‏ ‏فرایند‏ ‏دورکاری‏:
‏2-6- ‏مزاياي‏ ‏آموزش‏ ‏کارکنان‏ ‏در‏ ‏فرایند‏ ‏دورکاری‏:
2
‏2-7- ‏مراحل‏ ‏فرآيند‏ ‏آموزش‏ ‏کارکنان‏ ‏در‏ ‏دورکاری‏:
‏2-8- ‏بهينه‏ ‏كردن‏ ‏آموزش‏ ‏کارکنان‏ ‏در‏ ‏فرایند‏ ‏دورکاری‏:
‏2-9- ‏مزاياي‏ ‏استفاده‏ ‏از‏ ‏فناوري‏ ‏اطلاعات‏ ‏در‏ ‏آموزش‏ ‏دورکاری‏:
‏2-10- ‏مشكلات‏ ‏اجرايي‏ ‏استفاده‏ ‏از‏ ‏فناوري‏ ‏اطلاعات‏ ‏در‏ ‏آموزش‏ ‏دورکاری‏:
‏2-11- ‏رویکردهای‏ ‏دورکاری‏:
‏سوابق‏ ‏و‏ ‏پیشینه‏ ‏تحقیق‏:
‏2-12-1- ‏سوابق‏ ‏تحقیق‏ ‏در‏ ‏ایران‏ :
‏2-12-2- ‏سوابق‏ ‏تحقیق‏ ‏در‏ ‏خارج‏ :
‏فهرست‏ ‏منابع
‏د‏-‏منابع‏ ‏ومآخذ‏ ‏انگلیسی
‏فناوري (‌ تكنولوژي ) - Technology
‏
‏فناوري اطلاعات متشكل از ‏چهار عنصر ‏اصلي ‏اساس‏ي‏ ( انسان، ساز و كار، ابزار، ساختار‏ ‏) است‏ به طوري‏ كه در اين فناوري، اطلاعات از طريق زنجيره ارزشي كه از بهم پيوستن اين عناصر ايجاد مي‌شود جريان يافته و پيوسته تعالي و تكامل سازمان را فرا راه خود قرار مي‌دهد.‏ ‏(‏سپهري، 1383‏،137)
‏فن‏ا‏وري ، كاربرد علم براي حل مشكلات عملي است از اين رو تكنولوژي متكي ‏بر دانش است.
‏دانش نوعي معرفت و شناخت است در حالي كه فن‏ا‏وري كاربرد اين شناخت است.
‏علم زمينه اي ايجاد مي كند تا فن‏ا‏وري در آن رشد كند.‏ ‏توسعه جامعه تنها با ارتقاي سطح‏ ‏ فن آوري امكان پذير است. فن آوري مجموعه‏ ‏اي از عوامل سخت افزاري يا تجهيزات، ‏ ‏توانايي ها و مهارت هاي انساني، دانش‏ ف‏ني، و توانايي هاي مديريتي و سازماندهي است. افزايش سطح فن‏ا‏وري مستلزم ‏رشد ارتقاي هماهنگ و سازگار تمام اجزاي آن است كه از طريق انتقال و توسعه ‏د‏اخلي فن آوري اتفاق مي افتد. نقش مديريت در فرآيند انتقال و توسعه فن
2
‏ا‏وري ‏مهم و تعيين كننده است و مي توان آن را در چهار سطح كلان، 1ـ بخش علوم 2ـ ‏تكنولوژي 3ـ بنگاه ها 4ـ خود حرفه و تخصص مديريت مطرح كرد.‏ (مالونی ،55:2007)
‏فن‏ا‏وري را قابليت كاربرد علوم در تامين خواسته هاي مادي و ذهني بشر مي دانند. ‏ ‏با پيشرفت علوم‏ ‏زمينه هاي بالقوه جديدي براي ارتقاي فن آوري پيدا مي شو‏د. ‏ميزان كالا و خدمات توليد شده سرانه در جوامعي كه به پيشرفت هاي تكنولوژيكي‏ ‏جديد دست‏ ‏ يافته اند‏ ‏از جوامع سنتي و عقب مانده فاصله زيادي گرفته است. در ‏واقع توان كشورها و يا مؤسسات صنعتي و خدماتي در صحنه رقابت هاي مختلف اقتصادي،‏ ‏سياسي، فرهنگي و نظامي به توان تكنولوژيكي آن ها بستگي دارد.
‏تنها با ارتقاي سطح تكنولوژي در جامعه است كه افراد آن مي توانند به توليد‏ ‏بيشتر كالا و خدمات دست يابند و باعث كارآيي و اثربخشي سازمان خود شوند و‏ ‏با نظام دهي مناسب در زمينه هاي ‏فرهنگي، سياسي و اجتماعي موجبات زندگي بهتر ‏را براي خود فراهم نمايند. در صحنه رقابت هاي اقتصادي، سازمان ها و مؤسساتي ‏كه به تكنولوژي برتر دست مي يابند، امكان بقا و رشد را مي يابند و سازمان ‏ها و مؤسساتي كه از نظر تكنولوژي عقب بمانند از صحنه خارج مي شوند.‏ (مالونی ،55:2007)
‏2-3-2- ‏مفهوم فناوري اطلاعات‏
‏تعاريف مختلفي براي فناوري اطلاعات وجود دارد برخي از آنها عبارتند از:
‏الف-‏ ‏فناوري اطلاعات تلفيقي از دستاوردهاي مخابراتي ،‏ ‏روشها و‏ ‏راهكارهاي حل مساله و توانايي راهبري با استفاده از دانش كامپيوتري‏ ‏است.
‏ب-‏ ‏فناوري اطلاعات شامل موضوعات مربوط به مباحث پيشرفته علوم و‏ ‏فناوري كامپيوتري،‏ ‏طراحي كامپيوتري،‏ ‏پياده سازي سيستم هاي‏ ‏اطلاعاتي و كاربردهاي آن است.