پاورپوینت آشنایی با الگوی اعتبار سنجی

الگوی اعتبار سنجی

اعتبار سنجی (Accreditation) به عنوان شناخته شده ترین الگوی ارزیابی کیفیت، مبنای موثری برای سنجش میزان توجه مراکز آموزش، به رعایت استانداردهای لازم را ایجاد کرده ...

دسته بندی: پاورپوینت

نوع فایل: Powerpoint (.pptx) (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد اسلاید: 19 اسلاید

 قسمتی از متن فایل: 

الگوی اعتبار سنجی
این الگو ها از دهه آغازین قرن بیستم به منظورقضاوت درباره سازمان های آموزشی مورد استفاده قرار گرفته است، با سابقه ترین الگوی ارزشیابی است.و اولین بارتوسط انجمن نوث سنترال مورد استفاده قرار گرفته است.
هدف این دسته الگو ها آن است که برنامه ها،سازمان هاو موسسه های آموزشی را باتوجه به معیار های ویژه ای مورد قضاوت قرار داده،رتبه بندی کند. از این طریق به برنامه ها ،سازمان ها و موسسه های ارزشیابی شده رتبه ای اعطا می شود که به عضویت انجمن های ناحیه ای یا انجمن های تخصصی درآیند.
اعتبار سنجی فرایندی است که طی آن برنامه مورد نظر ابتدا از طریق ارزیابی درونی درباره وضعیت موجود خود در مقایسه با هدفهای بیان شده قضاوت میکند. این قضاوت به وسیله اعضای برنامه به عمل می آید. هدف این ارزیابی آن است که اعضا را نسبت به بهبود وضعیت برنامه ترغیب کند. پس از تدوین گزارش ارزیابی درونی، باید به وسیله هیات همگنان به ارزیابی برونی و رتبه بندی پرداخت.
فرآیند الگوی اعتبار سنجی
الگوی اعتبار سنجی از جمله الگو هایی است که در آن از رویکرد های کمی استفاده می شود. این الگو به منظور به دست آوردن تصویری کمی از عوامل مورد ارزیابی جهت رتبه بندی یا طبقه بندی به کار می رود. صلاحیت برنامه ها و دوره های آموزشی و نیز اعتبار سازمان ها و موسسه های تخصصی با استفاده از الگوی اعتبار سنجی سنجیده می شود.
الگوی اعتبار سنجی از دو قسمت تشکیل می شود: الف) ارزیابی درونی ب ) ارزیابی برونی.
به وسیله ارزیابی درونی، کیفیت عوامل تشکیل دهنده نظام (برنامه، سازمان یا موسسه) به وسیله خود اعضای تشکیل دهنده نظام ارزیابی می شود. سپس گزارش ارزیابی درونی تدوین می شود. مراحل اجرای ارزیابی درونی چنان است که دست اندرکاران نظام به قوتها، ضعفها، فرصتها و تهدیدهای نظام پی می برند. سپس با مشارکت به برنامه ریزی برای بهبود کیفیت می پردازند.
هدف ارزیابی درونی به این شرح است:
الف) برانگیختن دست اندرکاران نظام برنامه برای مشارکت در بهبودی آن
ب) کمک کردن به «خود تنظیمی امور نظام؛
ج) بهبود بخشیدن به کیفیت نظام. ارزیابی درونی نوعی ارزیابی تکوینی است و لذا ابزاری است برای تحقق هدفهای نظام.