پاورپوینت طرح شهاب

پاورپوینت طرح شهاب (pptx) 96 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 96 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

12/5/2024 1 s.salimi به نام خداوند جان و خرد 2 . طرح شهاب: شناسایی و هدایت استعدادهای برتر 1) آشنایی با کلیات طرح شهاب: تاریخچه فعالیتهای مرتبط با استعدادهای برتر در کشور آسیب شناسی وضعیت استعدادهای برتر در آموزش و پرورش رویکرد تلفیقی در شناسایی و هدایت استعدادها معرفی طرح شهاب بایدها و نبایدهای اجرایی در طرح شهاب آشنایی با کلیات طرح شهاب مقدمه: ایجاد عدالت آموزشی و تربیتی، طبق بند16 سند تحول بنیادین، اساسی ترین هدف آموزش و پرورش است. طرح شهاب، یک طرح عدالت محور است: ایجاد زمینه رشد و شکوفایی دانش آموزان دارای استعداد های برتر در تمامی نقاط کشور. (مناطق شهری، روستایی، عشایری، برخوردار یا محروم). زیرا هوش و استعداد، موهبتی نیستند که به قشر یا طبقه خاصی اعطا شده باشند.  نحوه شناسایی و هدایت استعدادهای برتر قبل از طرح شهاب: شناسایی استعدادهای برتر: در قالب رقابت مثل المپیادهای علمی، جشنواره خوارزمی یا آزمونهای ورودی مدارس خاص. هدایت استعدادهای برتر: در باشگاه دانش پژوهان جوان یا مدارس استعدادهای درخشان. عدم امکان شناسایی تمامی استعدادهای برتر در این روش. طرح شهاب: اقدام آگاهانه و فعالانه وزارت آموزش و پرورش و بنیاد ملی نخبگان برای کشف دانش آموزان با استعداد برتر در همه نقاط کشور.   s.salimi اهداف کلی طرح شهاب: 1. شناسایی، هدایت، حمایت تحصیلی، تربیتی و معنوی صاحبان استعداد برتر از دوره ابتدایی تا پایان دوره متوسطه و استمرار حمایتها در دانشگاه ها. 2. تقویت هویت ایرانی- اسلامی صاحبان استعداد برتر جهت ایجاد احساس مسئولیت در آنها برای ایفای نقش سازنده در پیشرفت کشور. اهداف کاربردی: ارائه آموزشهای ویژه به همه دانش آموزان با استعداد برتر در همه مدارس کشور، همه پایه ها و نه فقط در مدارس تیزهوشان. 4 s.salimi آشنایی با کلیات طرح شهاب   نخبه: هدف کلی طرح شهاب، شناسایی و هدایت افراد، در مسیر نخبگی است. تعریف نخبه: 1. فردی تاثیر گذار در زمینه اجتماعی، اقتصادی یا سیاسی کشور که نقشی ممتاز در تحولات اساسی جامعه داشته باشد. 2. فردی که با اتکا به استعداد ذاتی خود و بعد از کسب خبرگی و تخصص، قابلیت تاثیر گذاری بر یک حوزه خاص(حوزه تخصصی خود) یا عام (کل جامعه) را دارا باشد. 3مولفه اساسی نخبگی: برخورداری از استعداد و توانایی ذاتی و خدادادی کسب خبرگی در یک حوزه تخصصی متناسب با استعداد خود توانایی تاثیرگذاری برجامعه   اولین و مهمترین مولفه زمینه ساز برای نخبگی: برخورداری از استعداد برتر نسبت به همسالان از همان کودکی یا نوجوانی.   5 s.salimi آشنایی با کلیات طرح شهاب دانش آموزان با استعدادهای برتر امروز؛ نخبگان آینده کشور با شناسایی و هدایت درست استعدادهای برتر، این افراد ضمن موفقیت فردی، می توانند در پیشرفت وضعیت آینده کشور، نقش مهمی ایفا کنند. مراحل نخبگی: وظیفه جامعه و مدرسه:    صاحب استعداد برتر: فردی که با توجه به ویژگی های ذاتی خود، امکان رسیدن به مرحله نخبگی را داراست ولی هنوز زمینه های لازم برای شناسایی کامل و بروز استعدادهای ویژه وی فراهم نشده است. 6 s.salimi استعداد برتر شناسایی و هدایت زمینه سازی برای اثر گذاری در جامعه توانمند سازی و آموزش اثر گذاری در جامعه کسب خبرگی آشنایی با کلیات طرح شهاب شناسایی و هدایت استعدادها در کلام رهبری و اسناد بالا دستی: 1. رهبر معظم انقلاب اسلامی در جمع نخبگان و برگزیدگان علمی، اهمیت شناسایی استعدادهای برتر را مقدم بر شناسایی نخبگان می دانند: «... پیش از شناسایی نخبه، شناسایی استعداد برتر را داریم که در طول زمان، تبدیل به نخبه خواهند شد...» 2. نقشه جامع علمی کشور: طراحی و استقرار نظام جامع مشاوره و استعداد یابی برای هدایت دانش آموزان به سوی رشته های علمی متناسب با توانایی ها، علایق آنها و نیازهای کشور. 3. سند تحول بنیادین آموزش و پرورش: پذیرش تفاوتهای فردی بین دانش آموزان، کشف و هدایت استعداد های فطری و پاسخ گویی به نیازها و علایق دانش آموزان در چارچوب نظام اسلامی. 7 s.salimi آشنایی با کلیات طرح شهاب بایدها و نباید ها در طرح شهاب: 1. منظور از استعداد در این طرح، فقط شناسایی دانش آموزان تیزهوش، درس خوان یا پرحافظه نیست. بلکه از کلیه دانش آموزان در زمینه استعدادها و توانایی های آنها، ارزیابی به عمل می آید. شرط شناسایی دانش آموزان با استعداد برتر: الف) توانایی فرد در یک یا چند زمینه از 8 حوزه استعدادی: استعدادهای ریاضی، علوم، کلامی، اجتماعی، هنری، فضایی، حرکتی- ورزشی، فرهنگ دینی. ب) دارا بودن ویژگی های شخصیتی مانند پشتکار، علاقه، انگیزه، خلاقیت، کنجکاوی، جستجوگری و ... 2 . معلم محور بودن طرح شهاب: انجام بخش اعظم فرایند شناسایی و هدایت دانش آموزان مستعد توسط معلم و سایر عوامل آموزشی و تربیتی بدون جداسازی آنها از کلاس و مدرسه شان. 8 s.salimi آشنایی با کلیات طرح شهاب 3. عدم استفاده از امتحانات، آزمونهای ورودی، مسابقات، آزمونهای هوش و المپیادهای خارج از مدرسه برای شناسایی دانش آموزان مشمول طرح شهاب: دلایل: 1. شناسایی دانش آموزان مستعد در یک جو آرام و بدون جنجال. 2. عدم ایجاد فضای رقابتی، فعال شدن موسسات سود جو و کلاسهای آمادگی آزمون شهاب! و ... 4. عدم برخورداری دانش آموزان مشمول طرح شهاب از هیچ گونه امتیاز و مزایای مادی مانند جایزه، کمک مالی، امتیاز پذیرش در مدارس نمونه دولتی و استعداد درخشان، ورود به دانشگاه بدون کنکور و... آنها فقط برای شکوفایی استعدادهای خود، تحت تربیت علمی و معنوی قرار می گیرند. 5. برخورداری از استعداد برتر به عنوان موهبتی خدادادی، مسئولیت سنگین روی دوش دانش آموز، خانواده و مدرسه می گذارد تا این استعداد به حداکثر رشد خود برسد. 9 s.salimi آشنایی با کلیات طرح شهاب