صفحه محصول - پاورپوینت آماده با عنوان بازی درمانی با رویکرد شناختی رفتاری CBPT

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 34 صفحه

قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :

بنام خدا بازی درمانی با رویکرد شناختی رفتاری CBPT بازی بازی به عنوان حق عام و لاینفک کودکی تنها فعالیت محوری دوران کودکی در رشد طبیعی و یکپارچگی کودک اهمیت دارد. همه کودکان در تمام مکانها و زمانها به آن می پردازند. نیازی به آموختن نیست. نیازی به مجبور کردن نیست. عملی خودانگیخته، لذتبخش، خودخواسته و بی نیاز به هدف است. به شیوه خود به کاووش، آزمایش و یادگیری می پردازند. بازی فعالیتی داوطلبانه و برخاسته از انگیزه های درونی است. تعیین چگونگی کاربرد هر شی به اختیار خود فرد است. از نظر پیاژه: فاصله میان تجربه عینی و تفکر منطقی را بازی پر میکند. بازی نمایانگر تلاش کودکان برای سازمان دادن به تجاربشان و کنترل امور را بدست گرفتن است. کودک در بازی خود را برخوردار از قدرت کنترل و در نتیجه ایمن می یابد. آنچه در واقعیت غیر قابل کنترل یا مهار است در بازی به موقعیتهای قابل کنترل و مهار شدنی تبدیل می شوند. و کودک سازگاری با موقعیتها را از محیط امن می آموزد. بازی زبان نمادین در ابراز خود، تبادل افکار و احساسات خود است. از طریق بازی تعارضها حل و فصل می شود، احساسات راهی برای بیان پیدا می کنند. در بازی به افکار و احساسات آزادی داده می شود تا بدون بازداری، غیرمستقیم و به گونه ای بی خطر مجال بروز پیدا کنند. کودکان از نظر کلامی فاقد امکانات لازمند، بنابراین بدون استفاده از کلمات احساسات و افکار بروز داده می شود (خشم نسبت به برادر کوچک----کتک زدن عروسک) حتی در تمدنهای بسیار باستانی هم کودکان اسبای بازی داشته اند. تجربه اصلی کودک برای ادراک جهان پیرامون و جایگاه وی در جهان اولین و مهمترین شیوه شناخت جهانی که در آن زندگی می کنند. با انگیزش درونی است، جذاب و درگیرکننده کودک به صورت فعال، لذت بخش، استعاری و خودانگیخته است. بازی به عنوان عرصه ای برای: انجام فعالیتهای مربوط به حل مسئله کسب و رشد مهارتهای انگیزشی و پیگیری فعالیتها افزایش تجارب کودک افزایش تفکر خلاق افزایش حس توانمندی کسب مهارتهای اجتماعی و مقابله ها