مبانی نظری و پیشینه تحقیق طرح واره های ناسازگار اولیه

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 42 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏طرح واره های ناسازگار اولیّه
‏کلمه ی ‏«‏طرح واره‏»‏ در حوزه های پژوهشی مختلفی به کار برده شده است. طرح واره به طورکلی ، به عنوان
‏ساختارstructure
‏،قالبframework
‏،چهارچوبoutline
‏تعریف می شود. در فلسفه ی قدیم یونان ، منطقیون رواقیstoic Logicians
‏،مخصوصاً فروسیپوس Frosippus
‏ (206 الی 279ق.م)، اصول منطق را در قالب "طرح واره استنباط Inference schmata
‏" مطرح کردند. طرح واره در نظام فلسفی کانت Kant
‏، "درک و دریافت نقطه اشتراک تمام عناصر یک مجموعه " تعریف می شود. این واژه همچنین در نظریه ی ریاضی مجموعه ها ، هندسه ی جبری ، آموزش، تحلیل ادبی، برنامه ریزی کامپیوتری نیز به کار برده شده است.
‏واژه ی طرح واره در روانشناسی و به طور گسترده تر در حوزه ی شناختی ، تاریخچه ای غنی و برجسته دارد. در حوزه ی رشد شناختی ، طرح واره را به صورت قالبی در نظر می گیرند که بر اساس واقعیت یا تجربه شکل می گیرد تا به افراد کمک کند تجارب خود را تبیین کنند. علاوه بر این ، ادراک از طریق طرح واره ، واسطه مندی‏- Mediate
‏می شود و پاسخ های افراد نیز توسط طرح واره جهت پیدا می کنند.طرح واره، بازنمایی ‏-Representatio
‏انتزاعی خصوصیات متمایز کننده ی یک واقعه است. به عبارت دیگر ، طرحی کلیاز عناصر برجسته ی یک واقعه راطرح‏‏واره می گویند. در روانشناسی، احتمالاً این واژه بیشتر با کارهای پیاژه‏- Piaget
‏تداعی می شود، چرا که او در مراحل مختلف رشد شناختی به تفصیل در خصوص طرح واره ها بحث کرده است. در حوزه ی رشد شناختی ، طرح واره به عنوان" نقشه انتزاعی شناختی" در نظر گرفته می شود که راهنمای تفسیر اطلاعات و حل مسئله است. بنابراین ما بهیک طرح واره ی زبانی
‏-linguistic schema
‏برای فهم یک جمله و به یک طرح واره فرهنگی‏-cultural schema
‏برای تفسیر یک افسانه نیاز داریم(‏یانگ،‏1950‏ ؛ به نقل از‏حسن ‏حمیدپور‏،‏1390) .
‏در بافتار روانشناسی و روان درمانی ، طرح واره به عنوان هر اصل سازمان بخش کلی در نظر گرفته می شودکه برای درک تجارب زندگی فرد ضروری است. یکی از مفاهیم جدی و بنیادی حوزه ی روان درمانی ، این است که بسیاری از طرح واره ها در اوایل زندگی شکل می گیرند، به حرکت خود ادامه می دهند و خودشان را به تجارب بعدی زندگی تحمیل می کنند، حتی اگر هیچ گونه کاربرد دیگری نداشته باشند. این مسئله ، همان چیزی است که گاهی اوقات به عنوان نیاز به "هماهنگی شناختی ‏-cognitve consistency
‏" از آن یاد می شود، یعنی"حفظ دیدگاهی با ثبات درباره ی خود یا دیگران " ؛ حتی اگر این دیدگاه نادرست یا تحریف شده باشد. با این تعریف کلی ، طرح واره می تواند مثبت یا منفی ، سازگار یا ناسازگار باشد و همچنین می تواند در اوایل زندگی یا در سیر بعدی زندگی شکل بگیرد(بک ،1967).
‏تعریف یانگ از طرح واره
‏برخی از طرح واره ها- به ویژه آنهایی که عمدتاً در نتیجه تجارب ناگوار toxic
‏دوران کودکی شکل می گیرند ‏–‏ ممکن است هسته اصلی اختلالات شخصیت ، مشکلات منش شناختی خفیف تر و بسیاری از اختلالات مزمن قرار بگیرند. یانگ برای بررسی دقیق تر این ایده، مجموعه ای از طرح واره ها را مشخص کرده است که به آنها" طرح واره های ناسازگار اولیه" می گوید.
‏پس از بازنگری در تعریف اولیه ای که از طرح واره ارائه کرده بودیم به این نتیجه رسیدیم که طرح واره های ناسازگار اوّلیه خصوصیات زیر را دارند:
‏الگو ها یا درون مایه های عمیق و فراگیری هستند،
‏از خاطرات ، هیجان ها، شناخت واره ها و احساسات بدنی تشکیل شده اند،
‏در دوران کودکی یا نوجوانی شکل گرفته اند،
‏در سیر زندگی تداوم دارند،
‏درباره ی خود و رابطه با دیگران هستند،
‏به شدّت ناکار آمدند dysfunctional
‏.
‏خلاصه این که ، طرح واره های ناسازگار اولیّه ، الگوهای هیجانی و شناختی خود-آسیب رسانی هستند که در ابتدای رشد و تحول در ذهن شکل گرفته اند و در سیر زندگی تکرار می شوند. توجه کنید که ، رفتار یک فرد، بخشی از طرح واره محسوب نمی شود،چون یانگ معتقد است که رفتار های ناسازگار در پاسخ به طرح واره به وجود می آیند.بنابراین ، رفتارها از طرح واره ها نشات می گیرند ، ولی بخشی از طرح واره ها محسوب نمی‏‌‏شوند(یانگ ، 1990).
‏ویژگی های طرح واره های ناسازگار اولیه
‏اجازه دهید بعضی از ویژگی های طرح واره ها را بررسی کنیم. (از این به بعد واژه ی ‏«‏طرح واره‏»‏ و‏«‏ طرح واره های نا سازگار اولیه‏»‏ را به جای یکدیگر به کار می بریم .
‏بیمارانی را در نظر بگیرید که از بین آسیب رساترین و قدرتمند ترین چهار طرح واره ی زیر، یکی را داشته باشند .
‏ این طرح واره ها از فهرست هجده طرح واره ی استخراج شده اند: رها شدگی/ بی ثباتی abandonment/Instability
‏، بی اعتمادی / بد رفتاری‏ mistrust/Abuse
‏،محرومیت هیجانی emotional deprivation
‏و نقص/ شرم defectivess/shame
‏. این بیماران در دوران کودکی رها شده ، مورد سوء استفاده قرار گرفته ، فراموش یا طرد شده اند. در سنین بزرگسالی ، اگر (به صورت ناخودآگاه) وقایع زندگی فعلی خود را مشابه تجارب آسیب رسان