پیشینه تحقیقات خارجی وداخلی جرات ورزی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 16 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏تحقیقات انجام‏‏شده در داخل کشور
‏ریحانه شهیدی(1392) در پژوهشی با عنوان اثربخشی گشتالت‏‏درمانی به شیوه گروهی بر افزایش جرأت‏‏ورزی و کاهش افسردگی دانش‏‏آموزان دختر به این نتیجه رسید که شرکت‏‏کنندگان در گروه‏‏های گشتالت‏‏درمانی به بهترین نحو آزادی و اشتیاق را در افراد جهت تغییر ایجاد نماید و باعث افزایش جرأت‏‏ورزی شود.
‏ربیعی و همکاران (1392) در پژوهشی با موضوع شناخت اثربخشی برنامه جرأت‏‏ورزی مدرسه محور بر مهارت‏‏های خود تصمیم‏‏گیری و خود حمایتی دانش‏‏آموزان دبیرستانی به این نتیجه رسید که برنامه‏‏های جرأت‏‏ورزی در دانش‏‏آموزان دبیرستانی منجر به افزایش مهارت‏‏های خود تصمیم‏‏گیری و خود حمایتی می‏‏شود.
‏اسلامی و همکاران (1391) در پژوهشی با عنوان ارزیابی اثربخشی برنامه جرأت‏‏ورزی بر میزان استرس، اضطراب و افسردگی دانش‏‏آموزان دبیرستانی دریافتند که اجرای برنامه‏‏های جرأت‏‏ورزی در دانش‏‏آموزان سنین دبیرستانی منجر به کاهش میزان اضطراب، استرس و افسردگی آنان می‏‏شود.
‏در پژوهشی فهیمه پیرساقی (1391) به بررسی اثربخشی آموزش خود متمایزسازی بر جرأت‏‏ورزی نمود و دریافت که که آموزش مؤلفه‏‏های خود متمایزسازی منجر به افزایش جرأت‏‏ورزی می‏‏شود.
‏دکترابراهیمی قوام و همکاران (1391) در پژوهشی با عنوان تأثیر آموزش مهارت‏‏های ابراز در افزایش جرأت‏‏ورزی و عزّت‏‏نفس دانش‏‏آموزان کم‏‏جرأت دختر پایه سوم تا پنجم ابتدایی شهر تهران دریافتند که آموزش مهارت‏‏های ابراز وجود باعث افزایش جرأت‏‏ورزی دانش‏‏آموزان کم جرأت شده‏‏است و این تأثیر در فاصله بین پس‏‏آزمون و مرحله پیگیری دوام داشته‏‏است.
‏در پژوهشی ترصفی (1391) با عنوان اثربخشی آموزش مؤلف‏‏های راهبرد تصمیم‏‏گیری مجدد بر افزایش تاب‏‏آوری دانش‏‏آموزان دریافت که آموزش راهبرد تصمیم‏‏گیری مجدد می‏‏تواند با استفاده از تکنیک‏‏ها و آموزش‏‏هایی که به افراد می‏‏دهد و به آن‏‏ها کمک می‏‏کند تا بتوانند پیام‏‏های بازدارنده را شناخته و به دنبال آن با استفاده از تکنیک‏‏های گشتالت