تحقیق در مورد تأثير باورهاي معلمان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 28 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏زماني كه معلمان سهم خود را در پروسه انضباطي انكار مي كنند در واقع سهم خود را نيز در دست‏‌‏آوردهاي آكادميك كودك ناديد مي‏‌‏گيرند.
‏باورهاي معلمان
‏تأثير باورهاي معلمان درباره خود دانش‏‌‏آموز نمي‏‌‏تواند مورد تأييد بيشتر از حد قرار گيرد. اگر دانش‏‌‏آموزي در كلاس است تأثير باورهاي معلم گريزناپذير است. بر مثالهاي زير توجه نمائيد.
‏جونيس پايه دوم را در كلاس‏‌‏هاي بومن با يك لباس و مواد جديد و اشتياق به آموختن شروع نمود. برادر بزرگتر جونيس كه هم اكنون در كلاس چهارم است نيز در كلاس‏‌‏هاي بومن بوده است او دانش‏‌‏آموزي با هوش و توانا بود كسي كه مي‏‌‏توانستند‏ ‏از پ‏س ‏ه‏ر ‏كاري برآيد. يك ماه بعد ‏از‏ سال تحصيلي جونيس در گروه خواندن دچار اشكال شد. او با بعضي از مفاهيم دست و پنجه نرم مي كرد و شبي‏ عقلش را از دست مي دهد. آقاي بوفي به جونيس گفت: ‏«‏من مطمئنم كه تو خوب عمل خواهي كرد براي آنكه برادرت يكي از بهترين دانش‏‌‏آموزان من بود‏»‏.
‏برداشت جونيس از برچسب آقاي بوفي چه بود؟ آقاي بوفي راجع به او چه باوري داشت؟ آيا اين تشويق كننده يا نااميد كننده بود؟ قصد خوب بود ولي روش اجرا به تنيجه مورد نظر نمي‏‌‏رسيد.
‏فهم باورهاي معلمان ضروري است، ما بايد بدانيم كه معلمان يك سري باور دارند لذا پايه رفتار آنها در كلاس است. بعضي از اين باورها ‏مؤثر و بهبود دهنده رابطه معلم- شاگرد و باعث رشد توانائي دانش

 

نظرات کاربران

نظرتان را ارسال کنید

captcha

فایل های دیگر این دسته

مجوزها،گواهینامه ها و بانکهای همکار

لوکس فایل | فروشگاه ساز رایگان فروش فایل دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت و همچنین دارای قرارداد پرداختهای اینترنتی با شرکتهای بزرگ به پرداخت ملت و زرین پال و آقای پرداخت میباشد که در زیـر میـتوانید مجـوزها را مشاهده کنید