بررسي ارتباط طولي دروس عربي در دوره هاي تحصيلي دبيرستان و تأثير آن در موفقيت دانش‌آموزان 20 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 19 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏«‏ مقدمه ‏»
‏از آنجايي كه سرشت و طبيعت آدمي تنها از طريق آموزش مي‏‌‏تواند شكل مطلوب خويش را بپذيرد تحليل و بررسي ارتباط محتواي آموزشي در سطوح مختلف حائز اهميت بوده و بكارگيري آن از طرف برنامه ريزان و طراحان متون درسي مفيد و مؤثر است.
‏مطالب موجود در هر مقطع آموزش حامل پيامي است كه مخاطبان آن دانش‏‌‏اموزان وخوانندگان آن هستند. لذا زبان حال كاملاً ويژه بوده و اختصاص به گروه خاصي از افراد جامعه يعني دانش‏‌‏آموزان دارد. بنابراين تصميم‏‌‏گيري در اين رابطه بايد بر پايه عقل و درايت باشد تا نتيجه‏‌‏اي فرح بخش و موفقيت‏‌‏آميز داشته باشد. و استفاده از تجارب در ادوار مختلف آموزشي است. آن دسته هاي از افعالي كه صفات دقت ظرافت و همساني‏ با نيازهاي افراد، نظم و برنامه‏‌‏ريزي ( ارتباط ميان اطلاعات ) ( شبكه سازي اطلاعات ) ‏و موضوعات داده شده بهره مند باشد، سرانجامي موفق و پاياني رضايت بخش برخوردار است،‏ و كمتر به سرازيري انزوا ختم مي‏‌‏گردد. اين‏ اصل مربوط به شيوه حقيقت يابي دركنه‏ امور است.
‏لذا مي‏‌‏توانيم با استفاده از افراد شاخصي كه در هر دوره اي از زمان وجود داردند از نظر درك و دري‏اف‏ت مطالب و‏ م‏سائل از ديگران برترند پيش بيني وقايع و تصميمات در امور را بهتر به هدف برسانيم، تا از طريق كشف دانش نو نه تنها از ناداني و سرگرداني خود بكاهيم، بلكه ما را در پيش