لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 10 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
1
تدريس با تصاوير آموزشي
اين گونه عكس ها را ميتوان براي معرفي و موضوعات جديد، براي اصلاح اشتباهات و سو تعبيرات،براي انتقال اطلاعات اساسي و براي ارزشيابي از پيشرفت هاي شاگردان بكار برد.
راههاي گوناگون استفاده از تصاوير كاغذي
1-صرفاً عكس هاي معني دار را انتخاب كنيد: در انتخاب عكس ها، مهارت و بصيرت معلمان نقش راهنما را بازي ميكند.
2-عكس ها را ازحيث كميت محدود كنيد: نشان دادن همزمان چند عكس در وقت مناسب كه شاگردان بتوانند مشاهده و بررسي عكس ها و انتقال سريع آن را داشته باشند و بتوانند راه هاي را گرفته و آنها را مقايسه كرده و تضاد ها را پيدا كرده.
3- همراه عكس ها از بيان نيز استفاده كنيد: معلمان وظيفه دارند كه در هنگام نشان دادن عكس ها از شاگردان سوال كردن و پاسخ صحيح را دريافت كنند.
4-عكس هايي را انتخاب كنيد كه تصوير و تفسير برانگيز باشد: ميتوان از شا گردان خواست تا با رويت عكس هاي مختلف از مراحل يك فرآورده و يا مراحل كار يك موتور پرسيد و درباره آن صحبت كرد.
5-از تضاد،مقايسه و تداوم استفاده كنيد: ميتوان با استفاده از عكس هاي گوناگون،كه هر يك مرحله بخصوصي در تكامل و يا حادثه اي را مشخص ميكنند شاگردان را به استنباط گرايش داد.
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 10 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
1
تدريس با تصاوير آموزشي
اين گونه عكس ها را ميتوان براي معرفي و موضوعات جديد، براي اصلاح اشتباهات و سو تعبيرات،براي انتقال اطلاعات اساسي و براي ارزشيابي از پيشرفت هاي شاگردان بكار برد.
راههاي گوناگون استفاده از تصاوير كاغذي
1-صرفاً عكس هاي معني دار را انتخاب كنيد: در انتخاب عكس ها، مهارت و بصيرت معلمان نقش راهنما را بازي ميكند.
2-عكس ها را ازحيث كميت محدود كنيد: نشان دادن همزمان چند عكس در وقت مناسب كه شاگردان بتوانند مشاهده و بررسي عكس ها و انتقال سريع آن را داشته باشند و بتوانند راه هاي را گرفته و آنها را مقايسه كرده و تضاد ها را پيدا كرده.
3- همراه عكس ها از بيان نيز استفاده كنيد: معلمان وظيفه دارند كه در هنگام نشان دادن عكس ها از شاگردان سوال كردن و پاسخ صحيح را دريافت كنند.
4-عكس هايي را انتخاب كنيد كه تصوير و تفسير برانگيز باشد: ميتوان از شا گردان خواست تا با رويت عكس هاي مختلف از مراحل يك فرآورده و يا مراحل كار يك موتور پرسيد و درباره آن صحبت كرد.
5-از تضاد،مقايسه و تداوم استفاده كنيد: ميتوان با استفاده از عكس هاي گوناگون،كه هر يك مرحله بخصوصي در تكامل و يا حادثه اي را مشخص ميكنند شاگردان را به استنباط گرايش داد.