لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 9 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏بسم الله الرحمن الرحیم
‏گزارش تخصصی‏:‏ نحوه گسترش مشارکت اولیا در فعالیت‌های متنوع مدرسه‏

‏پایه ی چهارم ابتدایی
‏سال تحصیلی
‏نحوه گسترش مشارکت اولیا در فعالیت‌های متنوع مدرسه
‏ 
‏با توجه به مقتضیات زمان و پیشرفتهای سریع علمی و فلسفی و پیچیده شدن امر آموزش، نیاز آموزش و پرورش به منابع و نیروهای مادی و معنوی و انسانی روزافزون است بنابراین استفاده از ظرفیت‌های جدید امری لازم و در این میان مشارکت اولیاء و حتی دانش‌آموزان بسیار ضروری است و محال است در دنیای کنونی بدون در نظر گرفتن نقش کلیدی آنها بتوان به اهداف آموزشی و تربیتی رسید ما در این نوشتار به طور مختصر به مشارکت اولیاء و آسیب‌شناسی آن خواهیم پرداخت.
‏توجه به انتظار اولیا
‏یکی از راهکارهای گسترش مشارکت اولیا در فعالیت‌های متنوع مدرسه، توجه به انتظارات اولیاست. در تحقیق انجام شده تحت عنوان بررسی نگرش مدیران مدارس، اولیای دانش‌آموزان و کارشناسان، انجمن اولیا و مربیان سراسر کشور درباره طرح جامع مشارکت انتظار متقابل اولیا و مربیان مورد بررسی قرار گرفت.
‏مهم‌ترین انتظارات اولیا
‏۱‏ـ حضور همه‌جانبه اولیا و مربیان در تصمیم‌گیری‌های آموزشی، پرورشی و اداره مدرسه
‏۲‏ـ اطلاع‌رسانی دقیق و به موقع درباره وضعیت تحصیلی و تربیتی دانش‌آموزان و مسائل و مشکلات مدرسه
‏۳‏ـ قدردانی از فعالیت‌ها و همکاری‌های مدرسه
‏۴‏ـ ایجاد فضای لازم برای رشد و شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان
‏۵‏ـ استفاده مناسب از توانایی‌های تخصصی و مهارتی اولیا
‏۶‏ـ برگزاری جلسات مشترک اولیا و مربیان به طور مستمر
‏۷‏ـ کیفیت‌بخشی به امر آموزش در مدارس‏٫
‏کلاسهای آموزش خانواده
‏نقش کلاس‌های آموزش خانواده در جهت افزایش مشارکت‌های مردم در آموزش و پرورش بسیار اساسی است. وزارت آموزش و پرورش به عنوان بزرگترین نهاد تعلیم و تربیت در کشور که بیشترین فصل مشترک را با جامعه یعنی خانواده دارد موثرترین رسالت خود را جلب مشارکت‌های پدران و مادران در امر فرهنگ‌سازی از طریق ارتباط بیشتر خانه و مدرسه و ارتباط مستمر با خانواده‌ها و دانش‌افزایی آنان می‌داند، آموزش خانواده در جهت آشنا نمودن آنان با وظایف رفتاری خود برای انجام مشارکت‌های لازم در امر تعلیم و تربیت فرزندانشان بسیار ضروری است.
‏این کار بسیار مفید باعث شفاف شدن رابطه معلم و دانش‌آموزان از یک سو و اولیا و مربیان از سوی دیگر می‌شود. بسیاری از اولیا راه و شیوه‌های راهنمایی کودکان خود را نمی‌دانند. آنها علاقه وافری در یاری دادن به فرزندان خود دارند. در آموزشگاه‌ها دیده شده خانواده‌هایی که مرتب در این کلاس‌ها حضور می‌یابند، افت تحصیلی دانش‌آموزان که به صورت‌های مردودی، تکرار پایه، ترک زودرس تحصیل یا تجدید شدن بسیار کاهش یافته است.
‏مفهوم مشارکت
‏مشارکت کلمه‌ای است عربی و از باب مفاعله و معادل فارسی آن انبازی، همیاری، همراهی و شریک شدن و همدست شدن در کارها و همکاری کردن است. به عبارت دیگر مــشارکت به معنی شریک کردن متقابل در امری است.
‏مشارکت همچنین در لغت هم به معنی انبازی کردن، شریک شدن و شریک کردن، همدستی، تعیین سود و زیان کسانی که با سرمایه‌های معین در زمان‌های مشخص به بازرگانی پرداخته‌اند، آمده است.
‏از بررسی تعریف‌های گوناگون مشارکت، این استنباط را می‌توان داشت که مشارکت نوعی سهیم و دخیل شدن در تصمیم‌گیری و برنامه‌ریزی و اجراست.
‏این تصمیم‌گیری معطوف به هدفی است که مشارکت‌کنندگان تمایل نشان می‌دهند، برای تحقق مشترک با دیگران به کنش متقابل یاریگرایانه بپردازند. پس اگر هدفی مشترک در میان نباشد، یا دخیل و سهیم شدن در تصمیم‌ها عملی نباشد، مشارکت مفهومی نخواهد داشت.
‏اهمیت مشارکت در اسلام

 
فایل های دیگر این دسته
جزئیــات فایل
  • کد فایل 145524
  • دسته عمومی و متفرقه
  • نوع فایل متفرقه
  • تعداد مشاهده 72
  • فرمت فایل دانلودی .zip
  • فرمت فایل اصلی .docx
  • تعداد صفحات 9
  • حجم فایل 24 کیلوبایت
  • امتیاز کاربران
    0