اقدام پژوهی چگونه می توان علاقة دانش آموزان نسبت به درس تاریخ را افزایش داد؟

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 14 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏موضوع اقدام پژوهی :
‏چگونه‏ ‏می‏ ‏توان‏ ‏علاقة‏ ‏دانش‏ ‏آموزان‏ ‏نسبت‏ ‏به‏ ‏درس‏ ‏تاریخ‏ ‏را‏ ‏افزایش‏ ‏داد؟
‏
2
‏فهرست مطالب
مقدمه 3
مسئله 4
گردآوری اطلاعات از وضع موجود(شواهد1) 5
3- راههای پیشنهادی 6
تجزیه و تحلیل اطلاعات 6
انتخاب راه حل های جدید موقتی و اجرای آنها 6
1-پرسش و پاسخ گروهی 7
2-استفاده از رایانه و نمایش فیلم 7
3- استفاده از تصاویر و نقشه ها 8
4- خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی 8
5- بازدید از اماکن تاریخی 9
6-روش نمایشی 10
7-دست سازه های تاریخی دانش آموزان 10
گردآوری اطلاعات(شواهد2) 11
ارزشیابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن 11
گزارش نهایی و نتیجه گیری 12
پیشنهادات 13
فهرست منابع و مآخذ 14
3
‏مقدمه
‏یکی‏ ‏از‏ ‏علل‏ ‏عمدة‏ ‏ضعف‏ ‏در‏ ‏یادگیری‏ ‏و‏ ‏در‏ ‏نتیجه‏ ‏مشاهدة‏ ‏نمرات‏ ‏پایین‏ ‏میان‏ ‏دانش‏ ‏آموزان‏ ‏نداشتن‏ ‏انگیزه‏ ‏و‏ ‏علاقة‏ ‏کافی‏ ‏برای‏ ‏یادگیری‏ ‏است‏. ‏البته‏ ‏انگیزه‏ ‏موضوعی‏ ‏نیست‏ ‏که‏ ‏تنها‏ ‏در‏ ‏سالهای‏ ‏اخیر‏ ‏مورد‏ ‏توجه‏ ‏قرار‏ ‏گرفته‏ ‏باشد،‏ ‏این‏ ‏مفهوم‏ ‏از‏ ‏دیر‏ ‏باز‏ ‏مورد‏ ‏عنایت‏ ‏اندیشمندان‏ ‏و‏ ‏بزرگان‏ ‏قرار‏ ‏گرفته‏ ‏است‏. ‏از‏ ‏جمله‏ ‏بیت‏ ‏زیر‏ ‏نشاندهندة‏ ‏توجه‏ ‏گذشتگان‏ ‏به‏ ‏علاقه‏ ‏در‏ ‏امر‏ ‏تربیت‏ ‏و‏ ‏معلم‏ ‏بود:
‏درس‏ ‏معلم‏ ‏اربود‏ ‏زمزمة‏ ‏محبتی‏ ‏جمعه‏ ‏به‏ ‏مکتب‏ ‏آورد‏ ‏طفل‏ ‏گریزپای‏ ‏را
‏در‏ ‏واقع‏ ‏انگیزه‏ ‏عاملی‏ ‏است‏ ‏درونی‏ ‏که‏ ‏رفتار‏ ‏فرد‏ ‏را‏ ‏در‏ ‏جهت‏ ‏معینی‏ ‏هدایت‏ ‏می‏­‏کند‏ ‏و‏ ‏راهنمای‏ ‏او‏ ‏برای‏ ‏گزینش،‏ ‏کوششی‏ ‏از‏ ‏میان‏ ‏کوششهای‏ ‏ارادی‏ ‏وی‏ ‏می‏­‏شود‏.[1] ‏جان‏ ‏دیویی‏ ‏در‏ ‏مورد‏ ‏علاقة‏ ‏فراگیرندگان‏ ‏می‏­‏گوید‏: «‏علاقه‏ ‏جرقه‏ ‏ای‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏بدون‏ ‏آن‏ ‏شعلة‏ ‏یادگیری‏ ‏فروزان‏ ‏نمی‏­‏شود‏.»[2] ‏هدف‏ ‏اصلی‏ ‏نگارنده‏ ‏این‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏با‏ ‏چه‏ ‏تمهیداتی‏ ‏می‏­‏توان‏ ‏علاقة‏ ‏دانش‏ ‏آموزان‏ ‏را‏ ‏نسبت‏ ‏به‏ ‏درس‏ ‏تاریخ‏ ‏افزایش‏ ‏داد‏. ‏وقتی‏ ‏که‏ ‏این‏ ‏امر‏ ‏تحقق‏ ‏یافت‏ ‏زمینه‏ ‏برای‏ ‏رشد‏ ‏خلاقیت‏ ‏ها،‏ ‏ابتکارات‏ ‏و‏ ‏اندیشه‏ ‏های‏ ‏نو‏ ‏فراهم‏ ‏خواهد‏ ‏شد.