140 نکته مدیریتی تربیتی برای مدیران مدارس

از مدیر مدرسه ای پرسیدند :
چه چیزی باعث موفقیت می شود ؟ اوگفت : به معلمان توجه کن  
تا آنها نیز  به
 دانش آموزان  توجه کنند.

بعضی از مدیران مدارس ،
 با تکرار روشهای گذشته
 خودشان ،می خواهند
به نتایج جدیدی دست پیدا کنند .

میزان پیشرفت مدارس ،
وابسته به میزان ظرفیت
مدیران مدارس است
وقتی یک مدیر مدرسه
  می تواند  بگوید
  کار کرده است  
که با افراد معمولی  
کار بزرگی  را انجام داده باشد.
هرمدیر مدرسه ای ،
 باید  طوری مدرسه  
را اداره کند که گویی
  آینده  ی جامعه به دست
او طراحی خواهد شد.
هرمدیر مدرسه ای ،
 باید  طوری مدرسه  
را اداره کند که گویی
  آینده  ی جامعه به دست
او طراحی خواهد شد.
هرمدیر مدرسه ای ،
 باید  طوری مدرسه  
را اداره کند که گویی
  آینده  ی جامعه به دست
او طراحی خواهد شد.
درختان بزرگ ،
از دانه های کوچک
می رویند ومردان بزرگ ،
 در کلاسهای کوچک
پرورش می یابند
درختان بزرگ ،
از دانه های کوچک
می رویند ومردان بزرگ ،
 در کلاسهای کوچک
پرورش می یابند
گفتم:بزرگ ترین ضرر مدارس چیست؟گفت :
فرستادن یک دانش آموز به جامعه ، در حالی که او
 مهارت  زندگی کردن را ندارد

جالبترین تجربه ی یک مدیر مدرسه زمانی اتفاق می افتد که او بداند هیچ کس
 به غیر از او نمی تواند وضعیت مدرسه اش را بهبود بخشد . مدیریت خوب در مدرسه
 هنری است که با آزاد سازی منابع
 داخلی دانش آموزان ، انرژی آنان را آزاد می کند
 و این کار ممکن نیست ،
 مگر اینکه مدیر بداند او فقط
 یک تسهیل کننده است نه تمام کننده 

تعداد  148  اسلاید  وفایل پاورپوینت در حالت به صورت فشرده در قالب  winzipقابل دانلود می باشد.

فایل پاورپوینت است با برنامه آفیس باز می شود

از مدیر مدرسه ای پرسیدند : چه چیزی باعث موفقیت می شود ؟ اوگفت : به معلمان توجه کن تا آنها نیز به دانش آموزان توجه کنند. بعضی از مدیران مدارس ، با تکرار روشهای گذشته خودشان ،می خواهند به نتایج جدیدی دست پیدا کنند . میزان پیشرفت مدارس ، وابسته به میزان ظرفیت مدیران مدارس است وقتی یک مدیر مدرسه می تواند بگوید کار کرده است که با افراد معمولی کار بزرگی را انجام داده باشد. هرمدیر مدرسه ای ، باید طوری مدرسه را اداره کند که گویی آینده ی جامعه به دست او طراحی خواهد شد. هرمدیر مدرسه ای ، باید طوری مدرسه را اداره کند که گویی آینده ی جامعه به دست او طراحی خواهد شد. هرمدیر مدرسه ای ، باید طوری مدرسه را اداره کند که گویی آینده ی جامعه به دست او طراحی خواهد شد. درختان بزرگ ، از دانه های کوچک می رویند ومردان بزرگ ، در کلاسهای کوچک پرورش می یابند درختان بزرگ ، از دانه های کوچک می رویند ومردان بزرگ ، در کلاسهای کوچک پرورش می یابند گفتم:بزرگ ترین ضرر مدارس چیست؟گفت : فرستادن یک دانش آموز به جامعه ، در حالی که او مهارت زندگی کردن را ندارد جالبترین تجربه ی یک مدیر مدرسه زمانی اتفاق می افتد که او بداند هیچ کس به غیر از او نمی تواند وضعیت مدرسه اش را بهبود بخشد . مدیریت خوب در مدرسه هنری است که با آزاد سازی منابع داخلی دانش آموزان ، انرژی آنان را آزاد می کند و این کار ممکن نیست ، مگر اینکه مدیر بداند او فقط یک تسهیل کننده است نه تمام کننده

نظرات کاربران

نظرتان را ارسال کنید

captcha

فایل های دیگر این دسته

مجوزها،گواهینامه ها و بانکهای همکار

لوکس فایل | فروشگاه ساز رایگان فروش فایل دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت و همچنین دارای قرارداد پرداختهای اینترنتی با شرکتهای بزرگ به پرداخت ملت و زرین پال و آقای پرداخت میباشد که در زیـر میـتوانید مجـوزها را مشاهده کنید