دانلود تحقیق ضررورت تربیت کودکان

قسمتی از متن
تربيت چيست؟
تربيت از سويي علم است چون داراي موضوع و هدف و روش است.
از سويي فن است زيرا جريان نشو و ماي قواي انساني با فنوني بايد تحت مراقبت آيد. ممكن است فردي باسواد و عالم باشد ولي معلم نباشد.
تربيت از سويي هنر است چون در آن توجه به لطافت‌ها و ريزه‌كاريهايي است كه براي دوباره ساختن و سازمان دادن ضروري است.
از سوي ديگر خدمت است به خود فرد و به جامعه انساني است و به وسيله آن مي‌توان فرد را موجودي مفيد ساخت و به حقيقت آدميت واصل كرد.

وظيفة تربيت:
وظيفه تربيت در عبارتي كوتاه عبارت است از: ‌سازندگي و آفرينندگي، ساختن و سازمان دادن. تلاش براي ايجاد تعادل بين نيازها و تعديل تمايلات و غرايز.
با ديدي وسيع‌تر مي‌توان گفت: تربيت وظيفه دارد سه جنبه آدمي را بسازد: تن، سر، روان و در جمع، ‌فرد را به ايجاد رابطه‌اي صحيح بين خود و خدا و جهان قادر سازد. او را فردي مفيد و موثر براي جامعه بسازد. انساني بيافريند كه داراي ميل وصول به ارزشهاي عالي باشد. قدرت ابتكار و تصميم‌گيري داشته باشد. آداب زندگي را بداند. در مسير جريانات اجتماعي و بركنار از هر گونه پيش داوري باشد.
تربيت وظيفه دارد انساني بسازد كه زندگي‌اش بر اساس معيارها و ضوابط انديشيده، مبتني بر استقلال شخصيت عدالت اجتماعي . شناخت زيبا و انتخاب احسن، مباني اخلاقي و انساني باشد.


هدف از تربيت
هدف از تربيت سازندگي و آفرينندگي مداوم و تلاش براي تعديل و تعادل بين نيازها و تمايلات است و در جمع غرض اينست كه دست فرد را گرفته و زمينه رشد او را از هر سو بدانگونه فراهم كنند كه به نقطه مورد نظر برسد (قائمي اميري، 1355).

روش های اصلی تربيت
تربيت در نظر بيشتر والدين چيزي جز تنبيه نيست؛ ولي واژه تربيت، در واقع بمعناي تعليم دادن يا پرورش.
شامل مجموعه‌اي از روشهاي مثبت و منفي است. وقتي كودكان خود را تربيت مي‌كنيد به آنها مي‌آموزيد كه چطور رفتار كنند. پيش از آنكه انجام كاري را از آنها بخواهيد به آنها آموزش مي‌دهد. تربيت موثر آن است كه وقتي فرزند شما نيم نگاهي به شما مي‌اندازد تا مطمئن شود عملي كه انجام مي‌دهد درست است يا نه، بگوييم: «درسته، خوبه». مثلاً‌؛ واكنش تربيتي در قبال كودكي كه تازه راه افتاده و دارد به طرف پريز برق مي‌رود .

و...